錢丹塞恩數(shù)據(jù)分析顯示,因各種心理原因的兒童青少年人群占比也正在逐年攀升,但與之相比,專業(yè)兒童青少年心理咨詢師的數(shù)量卻嚴(yán)重不足。
為培養(yǎng)更多具有專業(yè)知識(shí)、技能的兒童青少年心理咨詢師,提高家長勝任力,改善兒童青少年的心理狀況;
錢丹塞恩心理平臺(tái)所有從事心理咨詢,在線咨詢時(shí)長達(dá)1000小時(shí)以上的專業(yè)咨詢師,中德心理*等62名兒童青少年心理咨詢領(lǐng)域等**,手把手傳授所在領(lǐng)域的知識(shí)精華。歷經(jīng)數(shù)月的研發(fā)打磨,《兒童青少年心理咨詢系統(tǒng)培訓(xùn)》終于面世。
對孩子總是沒耐心脾氣暴躁怎么辦?
1、多一點(diǎn)陪伴。
平時(shí)有時(shí)間家長們盡量多一點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,多于孩子交流、做游戲,更容易了解孩子的性格特點(diǎn),更好的培養(yǎng)感情,孩子才會(huì)越來越聽話,而且是孩子發(fā)自內(nèi)心的聽話,不是由于對我們責(zé)罵甚至打罵的畏懼而表現(xiàn)的"乖"。
2、換位思考。
家長們對待孩子沒有耐心,很多時(shí)候是因?yàn)榧议L們認(rèn)為孩子接受知識(shí)的能力差,于是開始煩躁不安,不停數(shù)落甚至責(zé)罵孩子不夠聰明,記性差等等。
當(dāng)我們在教育孩子的時(shí)候,千萬別說這么簡單的事你都不會(huì),可能我們小時(shí)候還不如我們的孩子做的好。我們要學(xué)會(huì)換位思考,多站在孩子的角度來想問題,多為我們的孩子著想,教育孩子的時(shí)候需要耐心一些。
3、控制好自己的情緒。
家長已經(jīng)不再是一個(gè)孩子了,對于自己的情緒應(yīng)該有更好的掌控能力。即使是面對自己*親近的人也要如此,尤其是面對一個(gè)心智尚未成熟的孩子。要想在孩子的教育中更加的事半功倍,家長就必須要學(xué)會(huì)控制好自己的情緒。
4、少一點(diǎn)比較。
每個(gè)孩子都是*的,不要把自己孩子任一方面來與其他人作比較,而且你所看到的是別人孩子的優(yōu)點(diǎn),拿來與自家孩子做的不好的地方相比,自然會(huì)讓自己感到不舒服,也會(huì)讓孩子感受到壓力,有些甚至產(chǎn)生自卑心理或者自暴自棄。
孩子學(xué)習(xí)不好,多進(jìn)行輔導(dǎo)或者督促努力就行了;孩子愛發(fā)脾氣,多與其溝通交流、分析原因就好了,為何非要與其他孩子作比較,這是非常傷孩子自尊的做法,所以建議我們家長朋友們有則改之,無則加勉。讓孩子與自己作比較就可以了,肯定孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,讓孩子越來越自信。
5、給孩子更多的耐心。
調(diào)皮對于孩子來說是他們的本性,不調(diào)皮的孩子在我們的生活中占比是很少的。所以對待調(diào)皮的孩子,家長應(yīng)該給予孩子更多的耐心。你要知道,你的脾氣于他而言是沒有什么用的,*后只會(huì)傷害自己的身體,在一個(gè)就是你們之間的關(guān)系越來越差罷了。
溫馨提示:為幫助青少年兒童心理相關(guān)問題疏導(dǎo),錢丹塞恩心理平臺(tái)一對一面向全市廣大師生提供心理輔導(dǎo)服務(wù)。
步:微信搜索 錢丹塞恩 小程序 打開 錢丹塞恩檢測卡 在平臺(tái)留下聯(lián)系方式,錢丹塞恩心理平臺(tái)收到訂單后,轉(zhuǎn)為專業(yè)咨詢師一對一提供心理輔導(dǎo)服務(wù)
注意事項(xiàng):
為了更好地提供心理咨詢服務(wù),讓更多有需要的人獲得幫助,我們有如下的規(guī)定:
1. 錢丹塞恩平臺(tái)為貧困家庭或地區(qū)相關(guān)家長,青少年提供免費(fèi)心理疏導(dǎo)。
2. 該平臺(tái)為*性服務(wù)平臺(tái),由于運(yùn)營成本過大,適當(dāng)收取一定費(fèi)用。
3. 該網(wǎng)絡(luò)服務(wù)主要針對青少年兒童心理而產(chǎn)生緊急情況、急需情緒緩解的人群。如您尚不符合這個(gè)情況描述,請將資源暫時(shí)留給更需要的人。
4. 我們將在相關(guān)法律和倫理約束下,對您的信息進(jìn)行保密。
5. 根據(jù)每天的咨詢安排來提供心理服務(wù)。若出現(xiàn)擁擠情況,將順延安排,煩請留意信息。
如果你的孩子有以下的問題:
不和家長溝通
視家長為仇人
偏執(zhí)
抵觸父母
容易激動(dòng)
情緒波動(dòng)強(qiáng)烈
總是和我們唱反調(diào);
亂發(fā)脾氣
虛榮心強(qiáng)
聽不進(jìn)正確的意見跟建議;
上課不專心,多動(dòng)
靜不下來
屢次挑戰(zhàn)老師和我們的底線;
玩手機(jī),一提到學(xué)習(xí)就惡心、頭昏、
亂發(fā)脾氣甚至歇斯底里。
對我大吼大叫
孩子自閉自卑
對他的好不領(lǐng)情
竟然還想動(dòng)手,我心都涼了!
我嘗試很多方法溝通
可每次都是被孩子攆出門外
孩子回到家就關(guān)著門
一個(gè)月我們說話不到十句
我擔(dān)心孩子,但他從不在意!
