作為家長(zhǎng),誰(shuí)都不希望自己的孩子是脆弱的,是內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話,性格孤僻的,更希望他能順應(yīng)時(shí)代的變化,快樂(lè)、自信、擁有能力,朋友多善于交際。孩子的社交能力也不是一朝一夕就能鍛煉成的,孩子成長(zhǎng)之路非常久遠(yuǎn),家長(zhǎng)一定要有耐心。

孩子社交能力差怎么鍛煉?

1、家長(zhǎng)要重視人際交往所需要的心理素質(zhì)的培養(yǎng)

交往需要良好的心理品質(zhì)和人格素養(yǎng),例如 善良、守信、真誠(chéng)、開(kāi)朗、誠(chéng)實(shí)等等,這就需要家長(zhǎng)在如常生活中有意識(shí)地加以培養(yǎng)。

2、多關(guān)注孩子的言行,養(yǎng)成良好的交往習(xí)慣

比如串門(mén)是有禮貌,不亂拿別人的東西,不搶玩具,離開(kāi)時(shí)整理好玩具等。 在你的悉心幫助下,我相信,你的孩子在與他人交往時(shí)一定會(huì)有明顯的進(jìn)步,一見(jiàn)陌生人就膽怯退縮不敢說(shuō)話等情況一定會(huì)有所改變。

3、教給孩子基本的交往技能

孩子的交往技能如分享、輪流、協(xié)商、合作等,需要家長(zhǎng)在潛移默化中傳授給孩子。現(xiàn)代的孩子基本都是獨(dú)生子,兩個(gè)家庭就一個(gè)孩子,孩子從小就是掌上明珠,寶中之寶,所有的愛(ài)都在孩子身上。所以,要想提高孩子的交際能力,首先,要做到的就是對(duì)孩子的愛(ài)要節(jié)制,決不能溺愛(ài)。先不說(shuō)現(xiàn)在很多的溺愛(ài),社會(huì)上很多家庭造成的悲劇,導(dǎo)致后悔莫及。如果過(guò)多的溺愛(ài)容易使得孩子自私任性,在與其他孩子交往的過(guò)程中,容易以個(gè)人為中心,這樣很難在交際中得到真正的肯定。

4、不要過(guò)度的去參與干涉孩子的自由

在孩子的家中還外面交際中,不要過(guò)度的去參與干涉孩子的自由,不要什么都為孩子做主,為孩子鋪好路。這樣孩子的成長(zhǎng)和鍛煉都是很不好的。如果你過(guò)多保護(hù)和干涉孩子的交際,你要知道,你不可能一輩子都保護(hù)他,孩子總有獨(dú)立的*。這樣當(dāng)孩子獨(dú)立交往的時(shí)候,容易造成孩子認(rèn)為周?chē)娜撕屯饷娴氖澜缍际菦](méi)有安全的,這種不安全感會(huì)影響到孩子的順利交際。

5、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確的贊美,適度的批評(píng)

在人際交往中,對(duì)于孩子表現(xiàn)出的好品質(zhì),要真誠(chéng)的贊美,讓孩子知道他的好品質(zhì),是會(huì)得到別人肯定的,這樣孩子自然而然的就會(huì)繼續(xù)保。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在人際交往時(shí)表現(xiàn)出的一些壞毛病,如不誠(chéng)信等,要及時(shí)批評(píng)指正決不能姑息放縱,讓孩子知道什么事情該做,什么事情不該做,讓孩子變成一個(gè)有規(guī)則感的人。所以在教育孩子的過(guò)程中,家長(zhǎng)一定要把握好贊美與批評(píng)的尺度。

6、朋友應(yīng)該禮尚往來(lái)

禮尚往來(lái),這種觀念,應(yīng)該及早地種在孩子心中。這不是重視物質(zhì),而是講究禮數(shù)。比方說(shuō)孩子的朋友帶來(lái)了禮物,家長(zhǎng)就要督促孩子盡快還禮。在禮物的一來(lái)一去中,友誼就會(huì)更加牢固。