很多高中生在學習的時候,都會把希望寄托于*,因為很多人都會告訴他們,*生活是很美好的,既沒有繁重的課業(yè),也沒有嚴格的管束。
但是有一些*專業(yè)非常難學,其困難程度不亞于高三,傳說只有學神敢報考!
1、數學專業(yè)
數學源自于古希臘語,是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門*。透過抽象化和邏輯推理的使用,由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產生。
數學的基本要素是:邏輯和直觀、分析和推理、共性和個性。
數學專業(yè),在大眾化的眼光看來,畢業(yè)后的就業(yè)前景無非是當老師或者搞科研,似乎太古板且就業(yè)道路狹窄。
其實,這些都是偏見,數學專業(yè)畢業(yè)的研究生早已是金融界、IT界、科研界的"香餑餑",數學專業(yè)的就業(yè)前景有你看不見的"前途似錦"!
在*的數學*里,除了基礎數學專業(yè)外,大多數還設置了應用數學、信息與計算科學、概率與統計精算、數學與控制科學等專業(yè)。
這些現代數學的分支超越了傳統數學的范疇,延伸到了各個社會領域,以數學為工具探討和解決非數學問題,為人類社會發(fā)展做出了巨大的貢獻。當然,這些專業(yè)的學生也受到了各個相關領域的歡迎。
如果對數學專業(yè)很有興趣的同學可以報考,因為興趣是*好的老師。通過自己的努力,應該是能學好的。但如果不是學霸級人物,自己對數學又不喜歡,不建議報考這個專業(yè)。
2、法學專業(yè)
法學專業(yè)培養(yǎng)系統掌握法學知識,熟悉我國法律和黨的相關政策,能在*機關、企事業(yè)單位和社會團體、特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。
該專業(yè)學生主要學習法學的基本理論和基本知識,受到法學思維和法律實務的基本訓練,具有運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務與解決問題的基本能力。
要通過司法考試就要背誦法律條文,對于很多同學來說也是難度很大,每年通過司法考試的人數并不是很多。
3、醫(yī)學專業(yè)
現今醫(yī)學分為傳統醫(yī)學、基于"生物-醫(yī)學模式"近代發(fā)展起來的西醫(yī),20世紀西醫(yī)又發(fā)展到"社會-心理-生物醫(yī)學"或綜合醫(yī)學模式,后基因組時代系統生物學的興起,形成了系統醫(yī)學在全球的迅速發(fā)展,成為繼傳統醫(yī)學、西醫(yī)學之后中、西醫(yī)學匯通的未來醫(yī)學。
隨著科學技術的突飛猛進,許多新技術、新材科和新藥(包括基因重組生物因子等)將有力地推進了臨床醫(yī)學的發(fā)展。
醫(yī)學模式已經從生物學模式發(fā)展到生物——心理社會模式。初級醫(yī)療保健,即使*人民得到良好的*線醫(yī)療服務的全科醫(yī)學也在悄然興起。
從就業(yè)形式來看,醫(yī)學類的就業(yè)情況依然是*好的,對**專業(yè)排行榜,教育部公布了44所直屬高校本?？飘厴I(yè)生一次就業(yè)率的有關情況,各高?？傮w一次就業(yè)率達到82%。
醫(yī)學是一門深奧的*,要想學好很不容易。一到期末考試就是各種記憶背誦,即使是這樣,期末考試仍然有很多同學掛科。大多數本科醫(yī)學專業(yè)學習的知識還只是很基礎的知識,大多本科醫(yī)學專業(yè)都實行五年制。
比其他專業(yè)都要多讀一年。因為這個行業(yè)專業(yè)性太強,很多本科畢業(yè)是因為就業(yè)壓力大,找不到好的工作,不得不選擇讀研讀博。
4、哲學專業(yè)
哲學專業(yè)是培養(yǎng)具有一定馬克思主義哲學理論素養(yǎng)和系統的專業(yè)基礎知識,能運用科學的世界觀和方法論分析當代世界與*的現實問題的應用型、復合型高級專門人才的*。
他們具有一定的哲學理論思維能力、創(chuàng)新能力、口頭與文字表達能力、社會活動能力和一定的科研能力,具有較高外語水平的理論研究人才以及能在*機關、文教事業(yè)新聞出版、企業(yè)等*從事實際工作。
哲學專業(yè)開設的課程主要有:哲學概論、馬克思主義哲學原理、*哲學史、西方哲學史、科學技術哲學、倫理學、宗教學、美學、邏輯學、人類學、心理學、管理哲學、*現代哲學、現代西方哲學、馬克思主義哲學經典選讀、中外哲學原著導讀等,實踐性教學環(huán)節(jié)包括社會實習、社會調查、社會公益活動等。
該專業(yè)畢業(yè)之后就業(yè)面比較窄,已經被多次評為就業(yè)率*低的專業(yè)之一。*本科畢業(yè)的就業(yè)前景不好,適合的崗位很少。
長沙萬星扶復讀學校 相關復讀學校
要上二本院校的學生,在填報志愿前一定要了解所填報學校的校風、學風。
校風好,學風正的高校是*,選擇里面的*重點*?，F在高校的擴招嚴重,近幾年高考*錄取比例達到75%了,成績中下的高中生都能讀*。因此重點線下院校的學生素質比以前差了不只是一檔,只有校風好學風正的老牌學校的學生才能真正學到有用的知識,讀那些浪費青春的*,還不如職校甚至不如走上社會早幾年打工呢。
而且由于計劃生育的原因,這幾十年每年新增的同齡人口數量相差并不大。所以雖然說***生依然是同齡人中的尖子(當然也多少注了些水),但是現在的一般*生怎么可能和九十年代初甚至八十年代的*生比素質,根本就不是一個層次的人群,人家是精英。
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高考綱領:
重點*學生孵化器
高考使命:
喚醒學生,造福學生,成就學生
高考愿景:
培養(yǎng)10%的學生擁有月收入過萬的能力
培養(yǎng)40%的學生擁有自己支付*學費的能力
幫助90%的學生清晰找到未來人生的發(fā)展道路
教學特色:三位一體
教學模式:吸收、消化、釋放三位一體
教學理念:專注、系統三位一體
教學文化:學校、家庭、社會三位一體
四大原則:
結果說話、自動自發(fā)、說到做到、合作共贏原則
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