一、辦學(xué)基本情況

2005年正式開辦康復(fù)治療技術(shù)專業(yè),通過10余年的建設(shè)和發(fā)展,已招收全日制康復(fù)治療專業(yè)學(xué)生1500余人。

二、辦學(xué)特色與成效

1.強(qiáng)化實(shí)踐技能培養(yǎng),競賽成績斐然

構(gòu)建"專業(yè)基礎(chǔ)→核心技術(shù)→專業(yè)綜合實(shí)踐→臨床應(yīng)用"四階段全過程,對(duì)接臨床工作過程,以臨床問題為導(dǎo)向、小組合作學(xué)習(xí)的SOAP模式實(shí)踐教學(xué)體系,貫通實(shí)踐教學(xué)與臨床工作過程,提高康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力、臨床思維能力等職業(yè)能力。

2020年專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)與題庫被省教育廳評(píng)為*等級(jí)。

2015年*參加第二屆*康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生技能大賽獲團(tuán)體一等獎(jiǎng);2017年再次蟬聯(lián)第三屆*康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng),單項(xiàng)一等獎(jiǎng)。

榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)

近5年來,我院2013、2014、2015、2016、2017年護(hù)理專業(yè)在*護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試中通過率分別為95%、*、98%、99.1%、98%。我院護(hù)理專業(yè)學(xué)生積極參加湖南省及*職業(yè)院校護(hù)理技能競賽,捷報(bào)頻傳。其中,*級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。省級(jí)一等獎(jiǎng)25項(xiàng)、二等獎(jiǎng)11項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。2014年以來,湖南省教育廳組織高職院校護(hù)理技能抽查考核中,我院學(xué)生通過率達(dá)*。2015年～2017年護(hù)理專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)合格率達(dá)*。2017年,基礎(chǔ)護(hù)理教研室王敏、肖潔老師參加*護(hù)理教師教學(xué)能力大賽,獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng),個(gè)人分別獲一、二等獎(jiǎng)。   

性質(zhì):

對(duì)口升學(xué)是*從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標(biāo),對(duì)希望繼續(xù)深造的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行對(duì)口專業(yè)的高考,為*的中等職業(yè)類學(xué)生提供上*深造的機(jī)會(huì),對(duì)口高考科目一般為文化基礎(chǔ)課程與對(duì)應(yīng)專業(yè)課程。各省情況不一,而且有的省每年情況也不一。

對(duì)口高考名義上是職校學(xué)生之間的競爭,既降低了難度,又能發(fā)揮各自的長處,相對(duì)普通高考,考上*的概率高,可以滿足同學(xué)們學(xué)習(xí)深造的理想。但實(shí)際上由于對(duì)口升學(xué)內(nèi)容簡單,很多普通高中畢業(yè)生到職高注冊(cè)一年制學(xué)籍后,獲得考試資格參加對(duì)口升學(xué)考試。

考試特點(diǎn):學(xué)生在技校學(xué)什么專業(yè),就參加該專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的對(duì)口升學(xué)考試,被高校錄取后,繼續(xù)在這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)、深造。對(duì)口升*與普高升*比較

具體來說,對(duì)口升*與普高升*有"三個(gè)相同,四個(gè)不同"。