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昆明新東方輔導(dǎo)高中一對一補(bǔ)習(xí)班

昆明新東方輔導(dǎo)高中一對一補(bǔ)習(xí)班

授課機(jī)構(gòu): 昆明新東方素質(zhì)教育

課程價(jià)格: 請咨詢客服

開班時(shí)間:隨到隨學(xué)

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課程介紹

發(fā)布日期:2024-11-06


高中預(yù)科、高中個(gè)性化課程

課程介紹:

基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù),利用線上線下相結(jié)合的教學(xué)產(chǎn)品,通過"采集,處理,轉(zhuǎn)化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),整理分析學(xué)生學(xué)習(xí)案例,設(shè)計(jì)執(zhí)行個(gè)性化教學(xué)方案,從而實(shí)現(xiàn)針對性教學(xué)與及時(shí)準(zhǔn)確的教學(xué)服務(wù),對學(xué)生學(xué)習(xí)全過程實(shí)施全場景一站式管理,為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境。

 

適用學(xué)員:

 想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的學(xué)員

 復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面,知識點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清,想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員

 對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學(xué)員

 對未來發(fā)展方向明確清晰的同學(xué)

 

教學(xué)體系:

 測:統(tǒng)一入學(xué)測試,了解學(xué)習(xí)狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢,分析學(xué)員綜合學(xué)業(yè)情況。

 評:對學(xué)員每一次進(jìn)階做出科學(xué)的評價(jià),定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行評估。

 講:新東方一線教師依據(jù)每位學(xué)員特點(diǎn),科學(xué)合理的講解知識。

 練:隨堂練保證教學(xué)質(zhì)量落實(shí),課后練鞏固所學(xué)知識,專項(xiàng)練確保知識靈活運(yùn)用。

 考:階段測試及時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。

 

授課內(nèi)容:

 數(shù)學(xué):重點(diǎn)把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點(diǎn);側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)化知識體系;

 英語:重點(diǎn)復(fù)習(xí)必備詞匯,短語句型匯總,語法考點(diǎn);練習(xí)閱讀理解,完形填空,書面表達(dá);重點(diǎn)把握英語考試動態(tài)。

 語文:注重知識系統(tǒng)化整理復(fù)習(xí),在積累的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)變。夯實(shí)其礎(chǔ),訓(xùn)練學(xué)生語言感悟能力。

 其他:物理、生化、文綜。

師資力量:

高中個(gè)性化全職老師*教資持證率,層層嚴(yán)格選拔、*系統(tǒng)培訓(xùn)、整體培訓(xùn)考核

 211,985以及海外院校等一線教師占比87.3%

 * 本科

 38%碩士以及博士

 新東方教師招聘通過率僅為11.2%

 全日制項(xiàng)目教師是在此基礎(chǔ)上嚴(yán)格刪選的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)

 

課程特色:6+1教學(xué)管理模式

 深度學(xué)習(xí)管理體系:實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的主體地位。

 

 學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。

 學(xué)習(xí)管理師:對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案,保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

 專屬*教師:針對每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化、針對性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。

 專業(yè)教研團(tuán)隊(duì):準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化,進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。

 學(xué)術(shù)顧問:各地中高考命題的教師,為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。

 教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。

 

 

課時(shí)、費(fèi)用:視學(xué)生情況而定

上課方式:線下一對一

學(xué)員評價(jià)ASK list

  • 趙**評價(jià):孩子是美術(shù)藝術(shù)生,文化課成績基礎(chǔ)差,在原來學(xué)校跟不上老師講課,于是通過朋友介紹說京太教育的口碑評價(jià)比較好的,于是就在這報(bào)名了藝術(shù)生文化課考前集訓(xùn)班,根據(jù)學(xué)生的自身情況制定學(xué)習(xí)方案,孩子也能聽懂,針對性比較強(qiáng),真心不錯(cuò)的。
    手機(jī)號碼: 177****9767   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-06
  • 邱**評價(jià):我們今天過來測評,報(bào)名了,老師很細(xì)致的幫忙跟分析,清晰了問題,從態(tài)度,習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法三方面分析并樹立短期和長期目標(biāo)
    手機(jī)號碼: 150****4113   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-06
  • 李**評價(jià):還有半年時(shí)間就要考試了,高考這一關(guān)卡會淘汰很多人,孩子的是理科生,但是物理卻一直沒有很大的提升,每次卡在60多分,跟其他科目相差太大了,通過一個(gè)月的補(bǔ)習(xí),已經(jīng)提高了15分左右,一直到高考,分?jǐn)?shù)能考到100左右就非常滿意了。
    手機(jī)號碼: 181****6512   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-06
  • 未**評價(jià):數(shù)學(xué)分提高了三十多分,來了一個(gè)月,感覺老師所舉例題不僅典型而且由易到難,易于我們掌握,不知不覺提高了做題水平,而且老師對學(xué)生很熱情,幸運(yùn)
    手機(jī)號碼: 138****6563   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-06
  • 未**評價(jià):昆明新東方是中考高考沖刺培訓(xùn)非常不錯(cuò)的機(jī)構(gòu),去年我妹妹高考失利,無奈之下從網(wǎng)上查找高考沖刺復(fù)讀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),看到了新東方教育,感覺不錯(cuò)就去幫報(bào)名了,果然沒有讓我們失望。妹妹說學(xué)校環(huán)境很好,交通便利,而且他們有專門的文化課沖刺班,針對性較強(qiáng),里面的老師都是很多退休*,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),授課質(zhì)量有*,教室很寬敞,能在寬敞的教室學(xué)習(xí)也不會那么壓抑。妹妹在那上了一年后,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了高中課程,今年高考考了602分,雖然分?jǐn)?shù)沒有那么高,但是對于她來說,真的很滿足了,因?yàn)槿ツ晁豢剂?18分,經(jīng)過一年的努力已經(jīng)提高了近
    手機(jī)號碼: 158****3269   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-06
  • 王**評價(jià):開始選擇新東方主要是在昆明的校區(qū)很多,孩子上課很方便能夠就近上課,后來一個(gè)多月的學(xué)習(xí)結(jié)束以后孩子的學(xué)習(xí)成果還是很明顯的,干脆就繼續(xù)學(xué)下去了。
    手機(jī)號碼: 182****8539   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-06
  • 未**評價(jià):孩子是傳媒生,文化課這塊一直是弱項(xiàng),終于找到新東方這個(gè)救命稻草了,希望孩子能順利考上理想的本科學(xué)校。
    手機(jī)號碼: 180****8935   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-06
  • 黃**評價(jià):孩子因?yàn)樗嚳?文化課欠下了比較多。之前一直聽說過這里,正好距離家里比較近,所以就來試試。老師很耐心認(rèn)真,每次布置的作業(yè)也都有批改,有錯(cuò)誤的地方會講解
    手機(jī)號碼: 130****7882   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-06

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