民辦學校和公辦學校都屬于我國教育資源,兩者的區(qū)別有:

1、辦學資源不同。公立學校的數(shù)量和辦學規(guī)模遠遠超過民間學校,且學習費用相對較低,教學設施較為完善。

2、辦學經(jīng)費不同。民辦學校的經(jīng)費主要來自企業(yè);而公辦學校則是*撥款,大部分辦學經(jīng)費來自*。

3、主管*不同。民辦學校一般由院校所在的省、市、自治區(qū)的教育廳或教委主管;而公辦學校是由院校所在的省、市、自治區(qū)*主管。

4、招生不同。民辦院校招生是在高考生進入高考期后,由本校派人直接到各地招收學員;公辦學校招生是由各地教委抽取建檔線以上,直接進入高等院校學習深造。

就業(yè)去向

助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生可獲得護士執(zhí)業(yè)資格證和助產(chǎn)士資格證,既能從事助產(chǎn)工作,又能從事護理工作,就業(yè)范圍廣,主要分布在各級綜合性醫(yī)院和婦幼保健院(所)、婦幼保健管理機構,以及孕婦學校、親子活動中心和月嫂培訓中心等社區(qū)婦幼保健機構組織以及社區(qū)衛(wèi)生服務中心,從事助產(chǎn)、臨床護理、計劃生育和婦幼保健管理及服務等工作;還可以在涉外護理、醫(yī)療保險工作崗位、與本專業(yè)相關的其他工作崗位從事與母嬰保健與護理、優(yōu)生優(yōu)育等相關的工作。    

3.就業(yè)前景

我國目前存在圍產(chǎn)護理人力資源短缺、內(nèi)部結構不合理、人口和地理分布不平衡等問題,國內(nèi)醫(yī)院僅產(chǎn)房助產(chǎn)士的缺口至少有20多萬人,加上產(chǎn)前和產(chǎn)后的護理,助產(chǎn)人員無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上,都不能滿足社會需求。*目前助產(chǎn)士與生育婦女比例為1∶4000,與發(fā)達*的1∶1000差距懸殊。*"十三五"規(guī)劃綱要165項重大工程項目中第134項:婦幼健康*,提到要新增產(chǎn)床8.9萬張,逐漸與發(fā)達*接軌。因此,助產(chǎn)專業(yè)人才需求缺口很大,而我院培養(yǎng)的畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、職業(yè)能力強,深受用人單位的青睞。近幾年,就業(yè)率達到95%以上,我院連續(xù)8年被評為省市招生、就業(yè)先進單位。