幼兒園保健醫(yī)晨檢要求:

一摸:摸額頭有無發(fā)燒,頜下淋巴結(jié)有無腫大;二看:看咽部有無充血,口腔有無潰瘍、手心有無水皰等,并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等;三問:問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康情況;四查:根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進(jìn)行檢查,同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險(xiǎn)物品入園;五記錄:認(rèn)真做好各項(xiàng)檢查記錄。公布幼兒園保健醫(yī)證一年可以考幾次

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保健醫(yī)需要有哪些必備的專業(yè)技能? 保健醫(yī)的專業(yè)技能可是工作開展的重要法寶。其一是基本技能,如掌握測體溫、呼吸、脈搏等體征、晨午檢及全日健康檢查、體格測量、視力檢查、冷熱敷法、兒童用藥、衛(wèi)生消毒等知識和技能;其二是掌握發(fā)熱、驚厥、腹痛等常見癥狀的處理技能;其三是掌握蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)不良、營養(yǎng)性缺鐵性貧血等常見營養(yǎng)性疾病的處理技能;其四是掌握食物中毒、異物吸入等意外傷害的預(yù)防與處理技能;其五是掌握心肺復(fù)蘇等現(xiàn)場急救能力。

從幼兒安全角度:晨檢過程中及時發(fā)現(xiàn)幼兒攜帶的不安全物品,把一切安全隱患或可能存在的危險(xiǎn)因素排查在萌芽狀態(tài)。3——6歲幼兒是非觀念尚不清楚,缺乏自我保護(hù)意識,更不理解什么是危險(xiǎn),對外在的任何新鮮事物都處于好奇狀態(tài),他們就會經(jīng)常把一些新鮮覺得好玩的東西從外面帶到幼兒園,比如他們會趁家長不注意時把小刀、彈珠、彩色的藥丸、打火機(jī)等放在自己的口袋或書包里帶進(jìn)班級,極易引起不安全事故的發(fā)生,通過園門口的入園晨檢和孩子的交流、查看口袋和書包,可以早發(fā)現(xiàn),早制止;另外,還有的孩子喜歡帶一些零食裝在自己的口袋,在幼兒課間或午睡時拿出來和別的小朋友分享,作為幼兒園是非常不提倡的,一方面是孩子飲食習(xí)慣的培養(yǎng),另一方面孩子的安全得不到*,幼兒在吃一些不適合自己的零食時,容易出現(xiàn)一些嗆、窒息等意外事故的發(fā)生,后果不堪設(shè)想。因此,幼兒入園晨檢,老師認(rèn)真翻查幼兒的書包或口袋,可以有效地減少不安全事故的發(fā)生。公布幼兒園保健醫(yī)證一年可以考幾次

幼兒園保健醫(yī)防病措施:

本學(xué)期,我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針,根據(jù)季節(jié)的不同,對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng),每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間,尤其是在預(yù)防手足口和甲型H1N1流感工作方面,積極采取有效措施,加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作,建立了缺勤監(jiān)測、報(bào)告與管理制度,對缺席幼兒進(jìn)行家訪,了解缺席原因,對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作,并主動向家長做好解釋工作,取得家長的配合,同時增加了預(yù)防服藥,提高了消毒的密度與強(qiáng)度,同時每天向上級*堅(jiān)持零報(bào)告制度。配合防疫*做好*規(guī)定的計(jì)劃免疫工作,對幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理,及時做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動工作,保證了每個適齡幼兒能按時得到接種,保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到*要求。