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長(zhǎng)春DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用培訓(xùn)課程

長(zhǎng)春DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用培訓(xùn)課程

授課機(jī)構(gòu): 長(zhǎng)春方普管理

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開(kāi)班時(shí)間:隨到隨學(xué)

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課程介紹

發(fā)布日期:2024-10-04

課程介紹

從20世紀(jì)20年代費(fèi)希爾(R.A.Fisher)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用試驗(yàn)設(shè)計(jì)(Design Of Experiment,DOE)方法以來(lái),試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法已經(jīng)在農(nóng)業(yè)、生物學(xué)、遺傳學(xué)、工程學(xué)等領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。試驗(yàn)設(shè)計(jì)主要應(yīng)用理統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本知識(shí),討論如何合理地安排試驗(yàn)、取得數(shù)據(jù),然后進(jìn)行綜合科學(xué)分析,從而盡快獲得組合方案。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中,利用試驗(yàn)設(shè)計(jì)能以低的試驗(yàn)成本,有效的設(shè)計(jì)和驗(yàn)證產(chǎn)品的性能;在制造過(guò)程中,利用試驗(yàn)設(shè)計(jì)可以從諸多影響因素中,快速找到對(duì)過(guò)程輸出指標(biāo)影響顯著的工藝參數(shù),并將其佳化。 

【培訓(xùn)對(duì)象】

工程*人員(特別是IE)、工程經(jīng)理、工程技術(shù)骨干、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師 

【課程收益】 

1、了解試驗(yàn)設(shè)計(jì)的作用、用途、分類(lèi)及特點(diǎn) 

2、熟悉統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(數(shù)據(jù)類(lèi)型、母體與抽樣…),熟悉Minitab軟件操作 

3、掌握試驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)施流程及過(guò)程要點(diǎn) 

4、掌握單因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)(OFAT)的操作步驟,理解其建模思想 

5、掌握2水平全因子設(shè)計(jì)的創(chuàng)建、執(zhí)行和分析方法,理解結(jié)果解讀標(biāo)準(zhǔn) 

6、理解2水平部分因子實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原理 

7、了解一般全因子設(shè)計(jì)和響應(yīng)曲面設(shè)計(jì)(RSM)的作用與用途 

【課程特色】 

1、小班授課:互動(dòng)性強(qiáng),一對(duì)一針對(duì)性指導(dǎo)。 

2、結(jié)果導(dǎo)向:真實(shí)案例貫穿始終,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合; 

3、教學(xué)相長(zhǎng):關(guān)注學(xué)員項(xiàng)目管理技能的培養(yǎng);透過(guò)案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、小組研討分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

【課程內(nèi)容】

第1單元 DOE基礎(chǔ)知識(shí) 試驗(yàn)的定義 試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的含義 試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的析的作用 試驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE有關(guān)術(shù)語(yǔ) Response 響應(yīng) Factor 因子 (controlled factor可控因子、uncontrolled factor非可控因子) Level 水平/treatment處理 Main effect主效應(yīng) Interaction 交互作用 試驗(yàn)單元 試驗(yàn)環(huán)境 模型和誤差 試驗(yàn)設(shè)計(jì)分類(lèi) 試驗(yàn)設(shè)計(jì)運(yùn)用步驟 DOE基本原則 Replication重復(fù)、Randomization隨機(jī)化和Blocking分組 

第二單元 簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用 試誤法(Trial Error) 單因子輪換試驗(yàn)法 one-factor-at-a-time 單因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析 單因子試驗(yàn)設(shè)計(jì) 單因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)圖形(定性)分析:箱線(xiàn)圖(box plots)、單值圖(scatter diagram) 單因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)(定量)分析:單因子方差分析(one way analysis of variance)、多重比較 (multiple comparison) 單因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)(定量)分析:線(xiàn)性回歸、非線(xiàn)性回歸 

第三單元 析因試驗(yàn)設(shè)計(jì) factorial design 析因試驗(yàn)設(shè)計(jì)的含義 完全析因試驗(yàn)設(shè)計(jì)的含義 2水平全因子試驗(yàn)概述 試驗(yàn)的安排、中心點(diǎn)的選擇及隨機(jī)化排序 代碼化及其計(jì)算 全因子析因試驗(yàn)設(shè)計(jì)法的運(yùn)用案例 明確試驗(yàn)?zāi)康?確定響應(yīng)變量 選擇因子與水平 選擇試驗(yàn)計(jì)劃 試驗(yàn)結(jié)果記錄 試驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)分析 確定分析結(jié)果 進(jìn)行驗(yàn)證試驗(yàn) 案例1:3因子2水平全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)案例 有中心點(diǎn)的試驗(yàn)設(shè)計(jì) 有中心點(diǎn)的試驗(yàn)設(shè)計(jì)的概念 有中心點(diǎn)的試驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn) 案例2:有中心點(diǎn)試驗(yàn)設(shè)計(jì)案例 

第四單元 部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)法 fractional factorial design 部分析因試驗(yàn)設(shè)計(jì)的含義 重影效應(yīng)(alias) 部分因子試驗(yàn)的清晰度(Resolution) 部分因子實(shí)驗(yàn)的案例 案例1:5因子2水平1/2部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)案例 

第五單元 響應(yīng)曲面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介 響應(yīng)曲面設(shè)計(jì)的概念 中心復(fù)合設(shè)計(jì) 響應(yīng)曲面設(shè)計(jì)的計(jì)劃 用快速上升法(Steepest ascent search)尋找試驗(yàn)的*區(qū)域 在已確定為*區(qū)域的范圍內(nèi),進(jìn)行響應(yīng)曲面試驗(yàn) 響應(yīng)曲面設(shè)計(jì)案例

【培訓(xùn)教材】

配套教材 

【培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)】 

12課時(shí),共2天, 培訓(xùn)地點(diǎn):待定 

【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】 

****元/人,含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)及稅費(fèi)。

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 張**評(píng)價(jià):當(dāng)初自己正在迷茫的時(shí)候表姐為我介紹了方普管理,那時(shí)候覺(jué)得反正也沒(méi)事那就去學(xué)習(xí)吧,學(xué)到以后才發(fā)現(xiàn)表姐對(duì)我有多好,這里的教育太贊了,從小白到現(xiàn)在的管理者真的謝謝方普管理。
    手機(jī)號(hào)碼: 151****4808   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-04
  • 韓**評(píng)價(jià):剛開(kāi)始來(lái)方普管理學(xué)習(xí)的時(shí)候真的一無(wú)所知,是方普管理的老師們耐心教導(dǎo),認(rèn)真教學(xué)才有了現(xiàn)在的我。
    手機(jī)號(hào)碼: 150****6912   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-04
  • 未**評(píng)價(jià):我經(jīng)營(yíng)著一家小企業(yè),在長(zhǎng)春方普管理做了相關(guān)的企業(yè)管理咨詢(xún)服務(wù),找了專(zhuān)業(yè)的老師指導(dǎo),感覺(jué)方普的整體實(shí)力是很強(qiáng)的,畢竟已經(jīng)成立了那么多年了,挺靠譜的!
    手機(jī)號(hào)碼: 159****4704   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-04
  • 劉**評(píng)價(jià):對(duì)于我們這些小白來(lái)說(shuō),方普管理就是我們學(xué)習(xí)的院校,在這里老師們針對(duì)大家的基礎(chǔ)進(jìn)行估量,為大家設(shè)置*合理的學(xué)習(xí)方案.
    手機(jī)號(hào)碼: 176****4078   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-04
  • 宗**評(píng)價(jià):想到自己曾經(jīng)在方普管理學(xué)習(xí)過(guò)久特別的幸運(yùn),在哪里學(xué)習(xí)到了專(zhuān)業(yè)且實(shí)用的知識(shí),而且在方普管理學(xué)習(xí)的時(shí)候也是我成長(zhǎng)*快的一段時(shí)間了。
    手機(jī)號(hào)碼: 184****8899   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-04
  • 未**評(píng)價(jià):方普管理的教育真的很實(shí)用。學(xué)習(xí)到的知識(shí)在工作中都起到了作用,幫助我在公司加薪升職,太謝謝方普管理的教育了。
    手機(jī)號(hào)碼: 185****9448   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-04

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