患兒的家庭養(yǎng)育環(huán)境與語言發(fā)育的這幾個方面有著密切的聯(lián)系,因此,單靠語言訓練達不到預期的效果。語言訓練師證網(wǎng)上報名系統(tǒng)以及考試通知寶寶:我有一輛汽車。"媽媽:"我打開門。"寶寶:"我關(guān)上門。"媽媽:"蘋果紅紅的。"寶寶:蘋果甜甜的。語言訓練師證網(wǎng)上報名系統(tǒng)以及考試通知念的時候,你故意將后兩個字的發(fā)音間隔拉長,比如"小娃——娃",加重每句后一個字的語氣,以強調(diào)押韻的那個字。這樣可以讓寶寶更好地模仿后一個字的發(fā)音。
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