重慶C++培訓(xùn)機構(gòu)
為了在更高層次上推動普及,培養(yǎng)更多的計算機技術(shù)*人才。競賽及相關(guān)活動遵循開放性原則,任何有條件和興趣的學(xué)校和個人,都可以在業(yè)余時間自愿參加。重慶C++培訓(xùn)機構(gòu)哪個好?重慶碼高教育。 NOI系列活動包括:*青少年信息學(xué)奧林匹克競賽和*青少年信息學(xué)奧林匹克網(wǎng)上同步賽、*青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、冬令營、選拔賽和出國參加 IOI。
來碼高學(xué)習(xí),孩子能收獲什么?
養(yǎng)成良好的品質(zhì)信息學(xué)競賽采用的是分級競賽機制,堅持不懈的努力能幫助孩子養(yǎng)成勤奮、踏實、刻苦、耐心的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
培養(yǎng)開放性思維 引導(dǎo)學(xué)生完成"從解題方向、問題分解、數(shù)學(xué)建模、算法實現(xiàn)到程序編碼"的全過程,培養(yǎng)開放性思維。
養(yǎng)成一絲不茍的精神競賽循序漸進、螺旋遞進的訓(xùn)練方式使學(xué)生養(yǎng)成嚴謹求學(xué)的作風(fēng),幫助學(xué)生養(yǎng)成一絲不茍的精神。
C++培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容
| 單元序號 | 課程名稱 | 編程知識 |
| *單元 |
1、*個C++程序 2、基本數(shù)據(jù)類型 3、數(shù)據(jù)的輸入/輸出 4、程序設(shè)計之順序結(jié)構(gòu) 5、選擇結(jié)構(gòu)與關(guān)系運算符 6、選擇結(jié)構(gòu)與邏輯運算符 7、選擇結(jié)構(gòu)與條件運算符 8、if語句嵌套 9、switch多 分支語句 10、階段練習(xí) |
1.學(xué)習(xí)C++程序的基本編程框架 2.掌握變量的定義和應(yīng)用 3.學(xué)習(xí)算數(shù)運算符和賦值運算符 4.掌握幾種常用的數(shù)據(jù)類型以及數(shù)據(jù)類型之間的轉(zhuǎn) 換方式 5.學(xué)習(xí)3種輸入/輸出語句 6.了解程序設(shè)計的三種基本結(jié)構(gòu) 7.學(xué)習(xí)if語句常用的三種結(jié)構(gòu) 8.學(xué)習(xí)關(guān)系運算符、邏輯運算符和條件運算符 9.學(xué)習(xí)switch多分支語詢 10.熟練使用if語句和各類運算符解決奧賽練習(xí)題 |
| 第二單元 |
1、while循環(huán) 2、專項練習(xí) 3、do-while循環(huán) 4、專項練習(xí) 5、for循環(huán) 6、專項練習(xí) |
1.學(xué)習(xí)while. do- -while循環(huán)語句 2.了解while語句和do-while語句的區(qū)別 3.掌握for循環(huán)語句及其應(yīng)用 4.熟練使用循環(huán)語句解決奧賽練習(xí)題 |
| 第三單元 |
1-2、循環(huán)嵌套及專項練習(xí) 3-4、一維數(shù)組及專項練習(xí) 5、冒泡排序 6-7、二維數(shù)組及專項練習(xí) 8-9、字符數(shù)組及專項練習(xí) 10、奧賽模擬真題 |
1-6、安裝Django第三方框架,創(chuàng)建并調(diào)試*個項目、實現(xiàn)網(wǎng)頁數(shù)據(jù)與后端的交互、實現(xiàn)文件.上傳并保存到指定路徑實現(xiàn)用戶登錄驗證功能;利用Django生成動態(tài)網(wǎng)頁內(nèi)容創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫表并對數(shù)據(jù)進行處理和展示 7.完成PythonWeb網(wǎng)頁設(shè)計項目 |
| 第四單元 |
1、string字符串類型 2-3、字符串常用函數(shù)及專項練習(xí) 3-5、函數(shù)及專項練習(xí) 5、專項練習(xí) 6-7、簡單遞歸及專項練習(xí). 8、結(jié)構(gòu)體類型 9、階段練習(xí) |
1.認識string字符串類型 2.掌握string類型變量的基本操作 3.掌握string類型的常用函數(shù) 4.學(xué)習(xí)函數(shù)的定義、聲明以及調(diào)用 5.學(xué)習(xí)函數(shù)的傳值和返回 6.掌握變量的作用域 7.學(xué)習(xí)遞歸算法的概念,學(xué)會使用遞歸算法解決問題 8.學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)體變量以及結(jié)構(gòu)體數(shù)組的定義與應(yīng)用 9.熟練掌握字符串、函數(shù)、遞歸和結(jié)構(gòu)體等知識,并能夠解決奧賽練習(xí)題。 |
| 第五單元 |
1、指針與變量 2、指針與數(shù)組 3、指針與字符串 4、指針與函數(shù) 5、專項練習(xí) 6、結(jié)構(gòu)體指針 |
1.認識指針,學(xué)習(xí)指針與變量的定義及應(yīng)用 2.掌握指針數(shù)組的定義與應(yīng)用 3.掌握指針與字符串的定義與應(yīng)用 4.學(xué)習(xí)指針作為函數(shù)的參數(shù)及返回值的應(yīng)用 5.了解指向函數(shù)的指針 6.學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)體指針的定義及應(yīng)用 |
| 第六單元 |
1、階段練習(xí) 2、單向鏈表 3、雙向鏈表 4、專項練習(xí) 5-6、文件操作及專項練習(xí). 7、進制轉(zhuǎn)換與位運算 8-9、奧賽模擬真題 |
1.認識鏈表數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 2.學(xué)習(xí)單向鏈表的定義,掌握單向鏈表的基本操作 3.學(xué)習(xí)雙向鏈表的定義及其基本操作 4.學(xué)習(xí)文件打開、讀取、寫入、關(guān)閉等基本操作 5.掌握stream類的流文件語句及其操作 6.掌握文件指針FIL E的語句及其基本操作 7.學(xué)會使用重定向方法操作文件 8.學(xué)習(xí)二進制、十進制、十六進制的概念進制之間的轉(zhuǎn)換 9.學(xué)習(xí)位運算符及其應(yīng)用 |
| 進階培訓(xùn) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) | 課程內(nèi)容 |
| 第七單元 | CSP-J入門組算法的掌握和基本使用,能夠嘗試參加一些入門級的C++算法競賽。 |
1、字符串基本操作、經(jīng)典排序算法、遞推專題、遞歸專題。 2、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)-棧、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)隊列、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)-二叉樹。 3、枚舉算法,模擬算法、貪心算法,深度優(yōu)先搜索算法,寬度優(yōu)先 4、搜索算法的概念掌握、經(jīng)典題目的掌握。 5、高精度加、高精度減、高精乘低精、高精除低精的練習(xí)。 6、動態(tài)規(guī)劃專題:線性dp,*長上升子序列、*長公共子序列、數(shù) 7、塔模型等經(jīng)典入門題目,01背包、完全背包問題的理解、模板題掌握、優(yōu)化版本的掌握。 8、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)問題,*大公約數(shù)、判斷素數(shù)、快速冪等經(jīng)典數(shù)學(xué)問題二分查找、二分答案轉(zhuǎn)判定等編程技巧和方法。 9、STL模板庫相關(guān)的容器使用和庫函數(shù)的使用。 |
| 第八單元 |
CSP-J入門組初賽相關(guān)知識點的掌握,初賽真題的訓(xùn)練,能夠參加CSP- J入門組初賽。 |
1.計算機基本知識,計算機常識、計算機系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)、計算機安全知識、數(shù)值轉(zhuǎn)換、信息編碼、原碼反碼補碼。 2、程序設(shè)計基本知識,程序基本常識、邏輯運算、棧隊列二叉樹數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)概念應(yīng)用。 3、問題求解,排列組合、容斥原理、錯位排列、算兩次、補集轉(zhuǎn)化等組合數(shù)學(xué)問題。 4、閱讀程序,字符串專題、遞推專題、遞歸專題、循環(huán)專題、二分專題、數(shù)學(xué)專題。 |
| 第九單元 |
CSP-J入i組復(fù)賽相關(guān)算法的深入掌握和靈活使用,復(fù)賽真題的訓(xùn)練。能夠參加 CSP- J入門組復(fù)賽,以及其他入「]級的C++算法競賽。 |
1、模擬專題、枚舉專題、字符串專題、排序?qū)ｎ}、數(shù)學(xué)專題、貪心專題、動態(tài)規(guī)劃專題的專題學(xué)習(xí),在基本使用的基礎(chǔ)上,做到靈活應(yīng)用。 2、學(xué)習(xí)CSP. J入]組復(fù)賽的考試環(huán)境,學(xué)習(xí)NOI-Linux環(huán)境 下的編程方法和使用技巧。學(xué)習(xí)非完美算法、文件輸入輸出操作、程序的調(diào)試和測試等考場必備技能。 |
為什么要讓孩子學(xué)C++?
1
鍛煉邏輯思維
編程與電腦溝通的過程,將打破常規(guī)思維,注重邏輯思考。
2
爭力為升學(xué)加碼
編程教育逐漸納入基礎(chǔ)課程,學(xué)習(xí)編程會增加額外競爭優(yōu)勢。
3
培養(yǎng)耐心與專注力
嚴謹?shù)木幊陶Z言,是用來培養(yǎng)細心耐心與專注力的工具。
4
迎接Al時代
多*知識交叉應(yīng)用于編程,培養(yǎng)編程能力,輕松走在Al時代前列
多重實力,更值得家長信賴
教育理念
EDEE理念(教育+設(shè)計+程序+創(chuàng)業(yè)精神)把創(chuàng)新能力、創(chuàng)造精神、系統(tǒng)化解決問題能力等作為培養(yǎng)的重點。
課程體系
歷經(jīng)碼高研究院6次迭代,30次升級,打造出覆蓋5-18歲青少年的完整機器人教育課程體系,成為一家實現(xiàn)全年齡段教材同步配套的機器人教育機構(gòu)。
課程配合教材
碼高是全行業(yè)為數(shù)不多的實現(xiàn)全年齡段教材同步配套的機器人教育機構(gòu)。課后知識溫習(xí)有所參照,實現(xiàn)知識的不斷積累。
上課,活動氛圍
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