當人們用贊語言夸獎你的字寫得好的時候、當你都忍不住夸你自己寫的字確實特別好的時候,并且,每天想多看幾眼、想多寫一些字的時候,你已經(jīng)走向成功的彼岸。本機構(gòu)同期培訓國學書畫師、國學講師、國學教育考評師、演講口才培訓師(高級)、兒童情商指導(dǎo)師、親子教育指導(dǎo)師、奧爾夫音樂指導(dǎo)師(高級)、蒙臺梭利教育指導(dǎo)師、心理健康指導(dǎo)師(高級/中級/初級)、幼兒手工專業(yè)教師、少兒硬筆書法教師、全腦潛能開發(fā)師 、語言訓練師、高考志愿規(guī)劃師、拓展培訓師等。 含金量高、行業(yè)認可,詳細請?zhí)砑永蠋熚⑿抛稍儭?/p>

新發(fā)布:書法培訓師證怎么報考,學習書法,對任何人都有必要,比如,對文字學常識的學習,將有助于學習和研究早期古代原著,減少查閱史料字體不識所帶來的識讀等方面的困難。又如,學習掌握了漢字結(jié)構(gòu)知識,書寫中的丑字現(xiàn)象就可以排除,也可避免因字跡不佳導(dǎo)至的錯誤。 有了書法基礎(chǔ),再去寫印刷美術(shù)字,就會事半功倍,得心應(yīng)手。對從事文字工作的同志,也會有明顯幫助,至少可以避免"魯魚亥豕"之病的發(fā)生。 

當代書法在融合的道路上,我認為有三條路是可以走的。一條邱振中先生自己指出:"現(xiàn)代書法創(chuàng)作的另一途徑,是設(shè)法接近現(xiàn)代意義上的藝術(shù):把以人為核心改變?yōu)橐宰髌窞楹诵?追求作品形式構(gòu)成的性,承認標準的多元性(不再認為傳統(tǒng)標準是惟一的標準),從更廣泛的來源中汲取創(chuàng)作的靈感,(不局限于古典的書法杰作),這樣作品的形式構(gòu)成處于突出的位置,從而對藝術(shù)家的想象力提出很高的要求"