專注力訓(xùn)練師怎么考及要具備條件

第-點就是想,好比一個家長帶著一個孩子,這個孩子想喝水的時候,他會拽著媽媽,然后指向飲水機(jī)這樣一個動作,自閉兒是沒有指向物體這個動作的,他只是在那里蹦跳,對用手指指向物體一點興趣都沒有。

報考條件:(不符合可聯(lián)系老師協(xié)調(diào))

(1)大專以以上學(xué)歷

(2)身體健康 具備專業(yè)知識

(3)有志于從事特殊教育康復(fù)訓(xùn)練工作的待崗人員

自 閉癥(孤 獨癥)患兒普遍存在多種維生素,多種礦物質(zhì)水平明顯低于正常兒童,同時也發(fā)現(xiàn)許多共性問題?，F(xiàn)在我們經(jīng)過臨床實踐發(fā)現(xiàn),運用整合醫(yī)學(xué)理論,可以有效解決孤 獨癥生理內(nèi)環(huán)境問題,運用臨床醫(yī)學(xué)、分子營養(yǎng)學(xué)、營養(yǎng)醫(yī)學(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等,采百家之長來共同做康去教授這些新技能。隨著兒童逐漸掌握了每個步驟,更加復(fù)雜的技能

【招生對象】

1、各康復(fù)機(jī)構(gòu)從事自 閉 癥康復(fù)及干預(yù)的老師;

2、從事特殊兒童的診察評 估、康復(fù)等醫(yī)院和康復(fù)中心在職人員;

3、在普通幼兒園和學(xué)校陪同特 需兒童進(jìn)行融合教育的老師和家長;

4、特殊教育融合學(xué)校的班主任及任課老師;

5、有志于從事特殊教育康復(fù)訓(xùn)練工作的待崗人員、福利院特教老師等;

自 閉 癥干預(yù)的幾點共識:

①自 閉 癥沒有干預(yù)。早期診斷、早期干預(yù)可以改善自 閉 癥的預(yù)后。

②由于自 閉 癥缺乏干預(yù),目前尚存在數(shù)以百種的另類療法,這些療法缺乏臨床證據(jù),使用需慎重。