心理學(xué)相關(guān)培訓(xùn)

心理學(xué)相關(guān)培訓(xùn)目前在市場(chǎng)上有日益增長(zhǎng)的需求,越來(lái)越多的人希望通過(guò)心理學(xué)的學(xué)習(xí)來(lái)了解自己、完善自己,心理學(xué)工作者也需要持續(xù)學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)和技能來(lái)持續(xù)更新自己。

一些管理類培訓(xùn)課程也越來(lái)越多的整合進(jìn)心理學(xué)的內(nèi)容來(lái)增加有效性,因此相關(guān)的課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)課程實(shí)施都需要具有專業(yè)背景的人來(lái)完成。成為專職的培訓(xùn)師也是不錯(cuò)的選擇。

心理咨詢師證每年什么時(shí)候考試,心理咨詢師證應(yīng)聘上崗,應(yīng)對(duì)檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報(bào)名資料,是證明你能力和資格的證書,報(bào)考要求低,通用,權(quán)威性高,終身有效,詳情請(qǐng)加劉老師微信咨詢。

電話咨詢具有即時(shí)性、隨時(shí)性和便利性的特點(diǎn)。無(wú)論是誰(shuí),也無(wú)論從哪里都可以隨時(shí)打電話,這一特性,使得求詢者容易在比較早期階段尋求心理上的援 助。特別對(duì)于因地理原因而很難到咨詢機(jī)關(guān)去咨詢的人,或心理抵抗、焦慮較強(qiáng)和羞恥心較重的人,以及對(duì)于那些患有重度神經(jīng)癥、抑郁癥的人,電話咨詢提供了很 方便的咨詢機(jī)會(huì)。匿名性是電話咨詢的另一重要特點(diǎn)。因?yàn)槭悄涿?電話咨詢中,求詢者可以隨時(shí)中止咨詢關(guān)系,匿名的外套可以促使來(lái)訪者表露真實(shí)的自我。通過(guò) 匿名還可以出現(xiàn)幻想增幅效果。

很多咨詢師會(huì)擔(dān)心如來(lái)訪者仍然自殺的,咨詢師是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任?，F(xiàn)實(shí)中,可能有來(lái)訪者在接受心理咨詢后自殺,并留有遺書,且明確提及接受心理咨詢加重了來(lái)訪者的痛苦,如果家屬看到來(lái)訪者遺書選擇起訴心理咨詢師和心理咨詢機(jī)構(gòu);或者來(lái)訪者家屬知道來(lái)訪者正在接受心理咨詢,將來(lái)訪者死亡的原因歸結(jié)于心理咨詢師,心理咨詢師應(yīng)否承擔(dān)法律責(zé)任。事實(shí)上,只要心理咨詢師在心理咨詢過(guò)程中按照規(guī)范操作,評(píng)估其"自殺"風(fēng)險(xiǎn)。如果當(dāng)事人也承認(rèn),這只是一種想法,并非真的想要自殺。此時(shí),咨詢師需要做好咨詢記錄,尤其是對(duì)于危機(jī)評(píng)估部分。對(duì)于前述情形來(lái)訪者自殺的結(jié)果,心理咨詢師并不用承擔(dān)法律責(zé)任。對(duì)來(lái)訪者自殺的行為,心理咨詢師只能盡可能減少危機(jī)發(fā)生的概率,如果真的發(fā)生這種結(jié)果,與心理咨詢師并無(wú)直接的因果關(guān)系,法律上也基本不會(huì)承認(rèn)這種因果關(guān)系。但如果進(jìn)入司法程序,法院要求調(diào)取當(dāng)時(shí)的心理咨詢服務(wù)記錄資料,心理咨詢師也應(yīng)當(dāng)向司法機(jī)關(guān)提交,該披露證據(jù)僅限于和該案相關(guān)的心理咨詢記錄資料。對(duì)來(lái)訪者自殺的案,一般公安機(jī)關(guān)作出認(rèn)定自殺的結(jié)論,并不會(huì)進(jìn)行更大范圍的調(diào)查,而如果公安機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要求心理咨詢師提交咨詢記錄,心理咨詢師也應(yīng)當(dāng)配合提供,在透露信息時(shí),應(yīng)在達(dá)到所期望目標(biāo)的前提下,以透露的信息量*少為原則。如果來(lái)訪者家屬或其他第三人要求查看記錄,按照心理咨詢執(zhí)業(yè)規(guī)范,心理咨詢師應(yīng)當(dāng)予以拒絕。

心理咨詢師證每年什么時(shí)候考試

"心理疏導(dǎo)課程"以技能訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)演練、觀摩見習(xí)的形式進(jìn)行,內(nèi)容涉及心理溝通技能、心理測(cè)驗(yàn)技能及心理疏導(dǎo)技能等方面。訓(xùn)練與見習(xí)采用主講教師講授技能要點(diǎn)、指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行訓(xùn)練、學(xué)員分組訓(xùn)練與體驗(yàn)、觀摩等形式,學(xué)員參與性強(qiáng)、感受性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)。

學(xué)員通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn),掌握心理疏導(dǎo)的專業(yè)知識(shí)和技能,系統(tǒng)構(gòu)建心理疏導(dǎo)工作體系,有效運(yùn)用心理疏導(dǎo)方法服務(wù)工作對(duì)象并提升自我的心理健康水平。