幼兒園保健醫(yī)主要目標(biāo): 1、嚴(yán)格做好預(yù)防性消毒工作,加強(qiáng)對傳染病的預(yù)防措施的宣傳,控制園內(nèi)傳染病疫情,避免園內(nèi)發(fā)生傳染病暴發(fā)流行。2、加強(qiáng)保育員、營養(yǎng)員業(yè)務(wù)管理,定期組織培訓(xùn)、檢查,提升兩大員操作規(guī)范。 3、做好兒童常見病防治工作,加強(qiáng)對體弱兒、肥胖兒的管理登記,做好個(gè)案跟蹤管理。體檢查出的疾病進(jìn)行矯治,開展視力、口腔保健宣傳工作。4、做好學(xué)校食品安全工作,食品驗(yàn)收嚴(yán)格把關(guān)、杜絕食物中毒發(fā)生。 5、初步探索一園兩部有效保健管理模式及完成新進(jìn)保健員的階段培養(yǎng)任務(wù)。 6、確立保健專題研究方向,把保健工作方面的不足或弱勢進(jìn)行糾正和加強(qiáng)。

  二、根據(jù)衛(wèi)生*的要求,按《規(guī)程》﹑《綱要》的有關(guān)規(guī)定,制定幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃并健全幼兒園內(nèi)各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。

公布幼兒園保健醫(yī)證報(bào)考時(shí)間/報(bào)考條件

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒健康是人類生命質(zhì)量得以提高的基礎(chǔ);并要求幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。作為幼兒園"護(hù)花使者"的保健醫(yī),工作的目標(biāo)就是保護(hù)和促進(jìn)幼兒健康。對幼兒進(jìn)行健康教育是促進(jìn)幼兒健康的有效途徑和方法,也是幼兒園衛(wèi)生保健工作中不可或缺的重要組成部分,而保健醫(yī)在其中的作用是直接關(guān)系到幼兒健康教育工作的開展和實(shí)施,對全園衛(wèi)生保健工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)的提升也起著至關(guān)重要的作用。因此,如果按照綱要要求,樹立正確的健康觀念,在重視幼兒健康的同時(shí),要高度重視幼兒的心理健康,就是我們幼兒園保健醫(yī)的職責(zé)和使命,也是對幼兒進(jìn)行健康教育的基本準(zhǔn)則。

幼兒園是一個(gè)系統(tǒng),包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等,它是教師將教育思想轉(zhuǎn)化為教育行為的橋梁。沒有課程,不可能實(shí)現(xiàn)"既要順應(yīng)幼兒的發(fā)展,又要將幼兒的發(fā)展納人社會(huì)所需求的軌道"的教育目標(biāo),也不可能達(dá)到"讓幼兒開心地玩,讓教師有效地教"的教學(xué)目標(biāo),由此可見課程在教學(xué)過程中的重要性。分工負(fù)責(zé),各盡其責(zé),每位同志都是管理的員。團(tuán)隊(duì)管理的特點(diǎn)是:園長只是團(tuán)隊(duì)中的一員,是管理中的協(xié)調(diào)員、示范者,全體教職員工都是管理者,是管理的一員:團(tuán)隊(duì)管理是在民主和諧的氣氛中形成并運(yùn)作的,管理過程是行為責(zé)任的實(shí)現(xiàn)過程,而不是論資排位的行為。

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及教育部不斷加強(qiáng)對學(xué)前教育事業(yè)的政策指導(dǎo),主持召開的 會(huì)議提出了《 關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》,《意見》指出:要把發(fā)展學(xué)前教育擺在更加重要的位置,多種途徑加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。在《*學(xué)前教育工作電視電話會(huì)議》上也強(qiáng)調(diào),要做好師資隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃工作?！?中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確要求:嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教師資格標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)加強(qiáng)幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn),提高幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。