"素質(zhì)教育要開發(fā)右腦,開發(fā)右腦比開發(fā)左腦的作用還要大,現(xiàn)在再不進行素質(zhì)教育,肯定不行的。 我們很多的應(yīng)試教育開發(fā)的是左腦,實際上大腦左半球是輔助的,右半球是主要的。深層次的思考,深層次的創(chuàng)意,深層次的記憶,是靠右腦而我們恰恰忽視了右腦的開發(fā)。多用右腦,多訓練右腦可以事半功倍,不是事半功倍,甚至可以提高幾百倍,所以,希望你們教育工作者要很好地研究右腦。

全腦潛能開發(fā)的培訓好處 (1)培養(yǎng)兒童的全腦多元智能,激發(fā)全腦潛能,促使孩子身心俱佳地健康、協(xié)調(diào)發(fā)展 2)培養(yǎng)和提升兒童的形象思維能力、邏輯思維能力

全腦開發(fā)激發(fā)孩子學習興趣,培養(yǎng)孩子良好品質(zhì),指明孩子成長方向。我們知道,傳統(tǒng)的教育方式只注重左腦的開發(fā),而忽視了右腦的功能,讓完整學習所需要的腦整合機制得不到有效的發(fā)揮,解決之道當然是全腦學習,通過大腦潛能的開發(fā),來激活大腦沉睡的能力,接通大腦本來無法接通的部分。學生、上班族、需要創(chuàng)造力及想象力的專業(yè)人士,所有希望激活大腦、改善記憶力的人群。

潛能,就是一個人現(xiàn)在還沒展現(xiàn),但卻是已經(jīng)擁有,有待激發(fā)的潛藏能力。潛能開發(fā)就是用有效的方式開發(fā)、放開自身的內(nèi)在潛力。如危機時刻:急中生智,智慧會突然千百倍地迸發(fā)而出;絕處逢生,力量會突然千百倍地涌流而出。潛能的動力深藏在我們的深層意識當中,也就是我們的潛意識,也就是人類原本具備卻忘了使用的能力,這種能力我們稱為"潛力"。這些能力,通過思想、情緒彰顯出來。

"素質(zhì)教育要開發(fā)右腦,開發(fā)右腦比開發(fā)左腦的作用還要大,現(xiàn)在再不進行素質(zhì)教育,肯定不行的。 我們很多的應(yīng)試教育開發(fā)的是左腦,實際上大腦左半球是輔助的,右半球是主要的。深層次的思考,深層次的創(chuàng)意,深層次的記憶,是靠右腦而我們恰恰忽視了右腦的開發(fā)。多用右腦,多訓練右腦可以事半功倍,不是事半功倍,甚至可以提高幾百倍,所以,希望你們教育工作者要很好地研究右腦。