*教育部實(shí)行單招單招培訓(xùn)也是為了進(jìn)一步完善具有*特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機(jī)制,在全社會(huì)營(yíng)造大力發(fā)展職業(yè)教育的氛圍,旨在讓那些有突出專長(zhǎng)與愛好但文化成績(jī)一般的學(xué)生能有機(jī)會(huì)走進(jìn)*深造。 永州單招培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好一些(介紹)
單招培訓(xùn)重點(diǎn)立足基礎(chǔ)知識(shí)
立足基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法,重在理解?；镜母拍?、規(guī)律、技能、方法是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),打好基礎(chǔ)才能向前發(fā)展。如何做到理解呢?不僅能知其然更要知其所以然、能舉一反三、能辨別近似概念和規(guī)律,則可視作理解了。多從不同角度考問自己,多和同學(xué)探討如何理解,多做聯(lián)想和比較,自然理解力大增


2023年單招復(fù)讀招生火熱報(bào)名中!歡迎咨詢!
中職類
主要包含兩個(gè)類型:一是應(yīng)用型本科和高職?？茖?duì)口招生,即由市屬應(yīng)用型本科院校、高職院校以及經(jīng)市教委批準(zhǔn)來(lái)渝招生的市外高職院校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生,包含應(yīng)用型本科和高職?？苾蓚€(gè)層次。二是中高等職業(yè)教育貫通培養(yǎng)項(xiàng)目轉(zhuǎn)段招生,即由開展中高職貫通培養(yǎng)項(xiàng)目(含"五年制"、"三?二分段制"、"五年一貫制"以及中職與本科貫通"3+4"分段培養(yǎng)改革試點(diǎn)項(xiàng)目)的市屬應(yīng)用型本科或高職院校招收完成中職階段學(xué)習(xí)并通過轉(zhuǎn)段考試的中高職貫通培養(yǎng)項(xiàng)目中職階段畢業(yè)生。
什么是高職分類考試招生
高職分類考試招生是普通高等教育考試招生(含高職分類考試招生和普通高校*統(tǒng)一考試招生,下同)的重要組成部分,該考試屬*教育考試。通過高職分類考試招生錄取的考生,在學(xué)籍管理以及就業(yè)等方面,與通過普通高校*統(tǒng)一考試招生錄取的考生同等待遇。
各位單招生在志愿填報(bào)前必須了解如下事項(xiàng),方可實(shí)現(xiàn)"選得好、考得起"目標(biāo):
項(xiàng)  目
內(nèi)     容
考試分?jǐn)?shù)
考前對(duì)自己的文化和綜合素質(zhì)考試得分要有一個(gè)比較準(zhǔn)確的評(píng)估
綜合素質(zhì)考試形式
綜合素質(zhì)的考試是筆試還是面試,還是部分筆試+部分面試。
錄-取規(guī)則
1.對(duì)文化折合否,如何折合?比如大眾傳媒:總成績(jī)計(jì)算辦法為:學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)數(shù)外三科總成績(jī)折算成百分制后的成績(jī)×40%+技能測(cè)試成績(jī)×60%;2.文化和綜合素質(zhì)是分別劃線還是總分從高到低錄-取。
自身職業(yè)規(guī)劃
了解自身性格、興趣、愛好和單科情況,確定喜歡這個(gè)專業(yè),希望從事哪類職業(yè)。
未來(lái)社會(huì)的職業(yè)需求
1.選擇的這個(gè)專業(yè)未來(lái)是否好找工作,是否是社會(huì)需要的新興職業(yè);2.你能否達(dá)到崗位的人才標(biāo)準(zhǔn),比如學(xué)歷、專業(yè)技能。
家庭的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)背景
有些崗位是需要一定的社會(huì)背景支持的,比如考公務(wù)員、事業(yè)單位、國(guó)營(yíng)大型企業(yè)的熱門崗位,創(chuàng)業(yè)是需要經(jīng)濟(jì)的支撐的。
報(bào)考專業(yè)情況
1.這個(gè)專業(yè)哪些學(xué)校有;
2.這個(gè)專業(yè)在哪些學(xué)校是比較優(yōu)勢(shì)的骨干專業(yè)。
報(bào)考院校情況
1.優(yōu)勢(shì)專業(yè)有哪些;
2.地理位置如何;
3.實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)*如何。
錄-取情況
1. 報(bào)考人數(shù)預(yù)估;
2. 近年相關(guān)專業(yè)的較低錄-分-線。