回到辦公室,園長立刻著手分析原因。由于現(xiàn)在早上大部分教師趕路上班,又怕上班遲到,所以常把早飯帶到幼兒園來吃。自己作為一園之長,沒有及時(shí)注意到這一情況并采取相應(yīng)的處理措施,卻是造成這種現(xiàn)象的根本原因。在之后的教職工大會上,園長首先向全體教師做了檢討,指出自己工作的失誤之處。并宣布了園務(wù)會的決定:今后,廚房將保證每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)為教師們準(zhǔn)備好早餐,園里也將撥出一部分經(jīng)費(fèi)裝修一個(gè)小餐廳,給教師提供用餐場所。接著,園長對教師吃早飯時(shí)孩子散亂地呆在教室里的情況予以糾正,告誡全體教師在任何時(shí)候都必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待工作和孩子。

       園長上崗證考下來多少錢,有一年小事曾影響我,使我了解教師們其實(shí)非常在意領(lǐng)導(dǎo)的反應(yīng),作為領(lǐng)導(dǎo)一定要很好地控制自己的情緒:大概在3年以前,有一次,因?yàn)橛變簣@經(jīng)費(fèi)問題沒有著落,我心情煩燥地從外面進(jìn)來,板著的臉上毫無表情,這時(shí)對面走過來幾個(gè)老師,看我的樣子后就低著頭走過了,下午有老師跟我開玩笑,說吃飯的時(shí)候都在議論s老師今天怎么了,一定發(fā)生了什么事,弄得老師們也有點(diǎn)人心惶惶,我這才意識到掩飾自己情緒的重要性,以后在面對教職工時(shí)表現(xiàn)較熱。熱是一種能源,是一種"精神動力",有了園長的"熱",推動我們工作不斷前進(jìn),在指導(dǎo)各項(xiàng)工作中才能源源不斷地發(fā)出熱量來帶動教師也"熱"起來。

       隨著幼兒園教育水平的提高和專業(yè)化程度的增長,幼兒園已經(jīng)走向市場化、社會化,同時(shí)進(jìn)入規(guī)范管理與優(yōu)勝劣汰期。一方面,幼兒園的整體運(yùn)營發(fā)展對合格園長需求量巨大,另一方面對園長的任職要求越來越高,社會、園所、家長都熱切的希望高素質(zhì)的管理者加入幼教隊(duì)伍。因此,園長向職業(yè)化和專業(yè)化方向發(fā)展是必然趨勢。園長證,不僅是對個(gè)人能力的全面提升,也是對園長職業(yè)化和專業(yè)化能力的高度認(rèn)可,更是對社會、園所和家長愿景的熱切回應(yīng)