"感統(tǒng)失調(diào)"六歲之前是*佳治 療期。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練涉及心理、大腦和軀體三者之間的相互關(guān)系,兒童在訓(xùn)練過程中獲得熟練的感覺增強自信心和自我控制的能力感覺到自己對軀體的控制,

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不僅是對生理功能的訓(xùn)練,還涉及心理、大腦和軀體之間的相互系,孩子通過訓(xùn)練可增強自信心和自我控制能力,情緒變得穩(wěn)定,注意力有所改善。

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我們感覺有很多的孩子在學(xué)習(xí)中注意力不夠集中,還有他們比較好動,還有一些孩子經(jīng)常會暈車,這些方面我們在以前并沒有意識到這是感統(tǒng)失調(diào)方面的原因,后來我們接觸到感統(tǒng)以后,就覺得可能在有一些孩子有這方面的問題,所以我們引進了感覺統(tǒng)合這套訓(xùn)練器材。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不僅是對生理功能的訓(xùn)練,還涉及心理、大腦和軀體之間的相互系,孩子通過訓(xùn)練可增強自信心和自我控制能力,情緒變得穩(wěn)定,注意力有所改善。

感覺綜合訓(xùn)練師證考試科目/報考時間

研究表明,感覺統(tǒng)合失調(diào)是兒童多動癥發(fā)生的重要原因,所以感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是改善該類兒童的主要手段,在訓(xùn)練時須堅持兩個基本原則:訓(xùn)練項目的統(tǒng)合程度要高,在訓(xùn)練周期中要以綜合訓(xùn)練為主;要進行高位統(tǒng)合訓(xùn)練,訓(xùn)練活動盡可能包含相對復(fù)雜的認知、言語內(nèi)容等。

感統(tǒng)訓(xùn)練即感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,是指基于寶寶的神經(jīng)需要,引導(dǎo)對感覺刺激作適當反應(yīng)的訓(xùn)練,此訓(xùn)練提供前庭(重力與運動)、本體感覺(肌肉與感覺)及觸覺等刺激的全身運動,其目的不在于增強運動技能,而是改善腦處理感覺資訊與組織并構(gòu)成感覺資訊的方法,正確的概念是腦功能的神經(jīng)功能。