湖南都市職業(yè)*五年制大專2022年
須提前帶相關(guān)資料來我校報名面試,*成績公布后,須在網(wǎng)上志愿填報系統(tǒng)相應(yīng)錄取批次將我校填報為*志愿,并服從專業(yè)調(diào)劑。我校根據(jù)成績和志愿在網(wǎng)上錄取。
2、長沙市城區(qū)以外的畢業(yè)生:須提前帶相關(guān)資料來我校報名面試。*成績公布后,若當(dāng)?shù)刂驹柑顖笙到y(tǒng)有我校志愿欄,則將我校填報為*志愿,若沒有則可不填,然后*時間來我校審核確認(rèn),我校按確認(rèn)先后順序錄取。
3、報考旅游服務(wù)與管理專業(yè)的考生,要求形象氣質(zhì)佳,男生身高限170厘米以上,女生身高限160厘米以上。
4、近三年在*、省、市比賽中獲得名次學(xué)生,填報志愿后,優(yōu)先錄取。
5、錄取期間,請考生務(wù)必保持電話有效暢通。
對口學(xué)校
湖南工商*、湖南師范*、湖南農(nóng)業(yè)*、中南*、鐵道*、湖南*、長沙明政*、長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)*、湖南外國語職業(yè)*、長沙電力職業(yè)技術(shù)*、湖南外貿(mào)職業(yè)*、湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)*、湖南郵電職業(yè)技術(shù)*、益陽職業(yè)技術(shù)*、湖南勞動人事職業(yè)*、湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)*、長沙職業(yè)技術(shù)*、湖南石油化工職業(yè)*、湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)*、湖南信息職業(yè)技術(shù)*、湖南城建職業(yè)技術(shù)*、長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)*、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)*、湖南食品品職業(yè)*、長沙衛(wèi)生職業(yè)*、湖南民族職業(yè)*、湖南工程職業(yè)技術(shù)*等等
6.無人機(jī)飛行控制技術(shù)
課程名稱
無人機(jī)飛行控制技術(shù)
開設(shè)學(xué)期
第3學(xué)期
參考學(xué)時
72
課
程
目
標(biāo)
素質(zhì)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)完本課程,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題,解決問題的能力;擁有實事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新精神;具有培養(yǎng)良好的協(xié)作精神。
知識目標(biāo)
掌握無人機(jī)三大類的基本知識;伯努利定理;無人機(jī)的起飛原理;
能力目標(biāo)
能掌握無人機(jī)的各類導(dǎo)航系統(tǒng);無人機(jī)各姿態(tài)飛行控制;遙控器四通道;
主要內(nèi)容
無人機(jī)的飛行姿態(tài)的原理及飛行模式;舵機(jī),舵回路及舵面;遙控的各通道及相關(guān)操作;綜合安全知識等。
教學(xué)要求
在理實一體化教學(xué)模式中采用演示法、示范法、項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法等。實施教師評價、學(xué)生評價、社會評價相結(jié)合的多元主體評價,堅持按形成性評價 40%和終結(jié)性評價 60%的權(quán)重進(jìn)行評價,堅持定性與定量相結(jié)合的方式進(jìn)行評價。
基礎(chǔ)課程:
素描(石膏、靜物、速寫)、色彩(靜物寫生、風(fēng)景寫生)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成
課程 設(shè)置 專業(yè)課程: 文化課程、電腦軟件應(yīng)用(Photoshop、Coreldraw、lllustraor)等。 版式設(shè)計、字體設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、品牌設(shè)計(視覺傳達(dá)系統(tǒng)設(shè)計)、廣告設(shè)計、海報設(shè)計
書籍裝幀(畫冊、印剛、DM)、包裝設(shè)計、印前印后、印刷輸出等。
湖南都市職業(yè)*五年制大專2022年
*,對學(xué)生做好全面的了解。了解學(xué)生是評價的基礎(chǔ),只有明確每位學(xué)生的優(yōu)缺點,教師才能對學(xué)生做出準(zhǔn)確的評價,才能夠讓自己的評價得到學(xué)生的認(rèn)同,才能真正發(fā)揮評價的作用。
第二,實施多元化的評價方式。評價方式的多元化包括:小組評價、自主評價、師生評價等,這些評價方式的應(yīng)用目的就是要充分發(fā)揮評價的作用,以確保學(xué)生在多元評價中更加了解自己。作為新時代下的教務(wù)管理者,做好教育教學(xué)管理工作,不僅能夠提高教師的教學(xué)質(zhì)量,也有助于學(xué)生知識技能和專業(yè)技能的提高,同時,也為學(xué)生就業(yè)能力的提高作出貢獻(xiàn)。
