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婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校【招生電話】
開展豐富多彩的*傳統(tǒng)文化活動,激起學(xué)生興趣
學(xué)習(xí)*戲劇文化,領(lǐng)略*文化的多彩。青少年酷愛韓劇,美劇,盲目追星。該如何引導(dǎo)當(dāng)代青年樹立正確的價值觀,世界觀,這個問題值得我們沉思。觀看*戲劇,拓展學(xué)生視野,開闊學(xué)生思維,將激情學(xué)生對*文化興趣,領(lǐng)略古時人類的智慧。觀看戲劇視頻之后,每人上交一份觀后感,寫出現(xiàn)在青少年崇洋媚外的感受以及影響。開展大型的詩文競賽活動,開啟學(xué)生的思維,不斷進取。詩文內(nèi)容,以傳統(tǒng)文化中愛國情懷為主,學(xué)生積極參與。我主要起到指引作用。
*舞表演專業(yè)
培養(yǎng)具有*舞表演能力的專業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向*專業(yè)表演藝術(shù)院團、社會藝術(shù)團體、學(xué)校、部隊,從事專業(yè)舞蹈表演等工作。
開設(shè)的主要專業(yè)課程:舞蹈基訓(xùn)(芭蕾、古典)、民間舞、毯技、身韻、劇目、 化妝、藝術(shù)實踐等。
理論課:樂理、視唱、文藝常識、欣賞。
公共課:語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、計算機應(yīng)用等。
民航服務(wù)心理學(xué)
課程名稱
民航服務(wù)心理學(xué)
開設(shè)學(xué)期
第3學(xué)期
參考學(xué)時
72
課
程
目
標(biāo)
素質(zhì)目標(biāo)
1.具備培育和踐行社會主義核心價值觀、樹立遠大志向的理想信念,具備堅定政治方向、樹立"四個自信"的使命感;
2.具備正確的職業(yè)理想、科學(xué)的職業(yè)理念、良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為,具備理性、批判質(zhì)疑、勇于探究的科學(xué)精神;
3.具備自立自強、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài),培養(yǎng)責(zé)任感和創(chuàng)新精神;
知識目標(biāo)
1.知曉基本心理知識,并能運用到與旅客的交往當(dāng)中;
2.掌握民航服務(wù)的本質(zhì)特點,理解民航服務(wù)的本質(zhì)特征。
能力目標(biāo)
1.增強中職生的自我心理調(diào)適能力與人際交往能力;
2.增強學(xué)生的溝通表達能力。
主要內(nèi)容
1.民航服務(wù)心理概述;
2.知覺與民航服務(wù);
3.旅客的需要與民航服務(wù);
4.情緒情感與民航服務(wù);
5.個性心理與民航服務(wù);
6.群體心理與民航服務(wù);
7.客我交往與民航服務(wù);
8.特殊旅客心理與民航服務(wù)。
教學(xué)要求
1.運用情境教學(xué)、辯論會、實地考察等方法,通過開展志愿服務(wù)、社會調(diào)查、專題訪談、實習(xí)實訓(xùn)以及各種職業(yè)體驗等實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神;借助信息技術(shù)優(yōu)化整合課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生體驗開放式學(xué)習(xí);
2.采取形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合進行評價,從課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成度、實踐能力以及多方面進行自評、互評、師評,從期中與期末考試進行終結(jié)性考核,形成性評價占比 40%,終結(jié)性考核占比 60%。
設(shè)計師經(jīng)常苦于尋找一些新鮮的平面設(shè)計創(chuàng)意?今天就和大家來嘮一嘮2022年平面設(shè)計可能出現(xiàn)哪幾匹黑馬!對平面設(shè)計感興趣的寶寶們一定要了解一下哦,如果是本專業(yè)的寶子的話,就可以抓住這個機會去進行一些作品設(shè)計了,不管是作為自己畢設(shè)的作品還是承接一些平臺兼職,豈不美哉~~~
快上車,小牛要告訴你這個秘密啦!
四馬并駕
總體來說,今年平面設(shè)計界的黑馬可能會是這四者:
1.對于忠實的極簡主義者來說,日式風(fēng)格的平面設(shè)計平衡了時尚的書法字體與干凈低調(diào)的布局,深得該人群的青睞;
2.隨著國際上對于"環(huán)境保護"的重視,我們看到對傳達氣候和生態(tài)主題的創(chuàng)新圖形的需求也在不斷增長,也就是所謂的"環(huán)境主題"。
3.流行文化正在對消費者所追求的平面設(shè)計趨勢產(chǎn)生影響,對于追求前衛(wèi)戲劇效果的人來說,抽象的賽博朋克style則是心頭愛。
4.對于品牌愛好者來說,對充滿動感、色彩和符號的新一波標(biāo)志將會感到興奮。
游戲設(shè)計
專業(yè)類別: 藝術(shù)設(shè)計
專業(yè)方向: 游戲設(shè)計
專業(yè)院系: 裝飾藝術(shù)設(shè)計系
本專業(yè)畢業(yè)生適合在網(wǎng)頁游戲制作公司、手機等移動平臺游戲制作公司等單位從事游戲設(shè)計、動畫特效制作等工作。
主要課程:
數(shù)字圖像技術(shù)、動畫原理與運動規(guī)律、游戲原畫與概念設(shè)計、3D圖形設(shè)計基礎(chǔ)、3D游戲模型與貼圖技術(shù)、3D游戲角色綁定與動畫技術(shù)、游戲引擎應(yīng)用、無端游戲設(shè)計、游戲項目開發(fā)實踐課程。
就業(yè)方向:
教育機構(gòu)、單機PC游戲制作公司、網(wǎng)絡(luò)游戲制作公司、網(wǎng)頁游戲制作公司、電視游戲制作公司、手機等移動平臺游戲制作公司等單位,從事游戲設(shè)計、游戲美術(shù)創(chuàng)作,游戲建模、游戲動畫特效制作。
婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛(wèi)生職業(yè)學(xué)?！菊猩娫挕?
對口高考(對口升學(xué)考試)是*有目的、有計劃地從職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生中招收高校學(xué)生的專項措施,以滿足職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生升入*繼續(xù)深造的要求。也是*為大力發(fā)展職業(yè)教育,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,促進教育公平,突出以人為本,改革評價制度,完善職教體系,推進集團化辦學(xué),培養(yǎng)高技能人才,促進職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展和形成特色而設(shè)立的一種考試制度。對口高考招生的對象只限于職業(yè)高學(xué)畢業(yè)生。對口高考始于20世紀(jì)80年代末,開始因名額很少,鮮為人知。近年來發(fā)展很快,近三年來招生計劃不斷增長。對口高考招生錄取的*新生同一性質(zhì),按專業(yè)編在同樣班級學(xué)習(xí),畢業(yè)后待遇等也完全相同,同屬于全日制統(tǒng)招*生。普通高校對口招生的范圍是,中等職業(yè)學(xué)校(包括普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)中專、成人中專、技工學(xué)校)和綜合高中職高班的應(yīng)歷屆畢業(yè)生,主要考試文化課,語文、數(shù)學(xué)、英語,專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。達到一定分?jǐn)?shù)線后,由本省自行選錄。有?？?、本科兩種選擇。
對口升學(xué)和普通高考的命題的內(nèi)容也有所不同,前者主考語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、計算機基礎(chǔ)等基礎(chǔ)課,另加考與學(xué)生在校期間所學(xué)專業(yè)有關(guān)的專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課。后者主考語文、數(shù)學(xué)、英語三門基礎(chǔ)課和文理綜合科目,另要選考考生所報考學(xué)校所規(guī)定的相應(yīng)科目。凡準(zhǔn)備繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生,由學(xué)校統(tǒng)一安排輔導(dǎo),參加對口升學(xué)考試。
對口升學(xué)相對于普通高考的優(yōu)勢
考試內(nèi)容,考試的知識更簡單、更基礎(chǔ),專業(yè)課考試要求更專業(yè),對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說,這是一個通往普通高校的捷徑,只要通過兩到三年的努力就可以考取某些普通高校繼續(xù)深造。
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00
