保育員到得*早。孩子到幼兒園的時間很隨意,在9點(diǎn)上課前到園即可,當(dāng)然老師也不建議孩子踩點(diǎn)入園。那幼兒園老師幾點(diǎn)到園呢?老師通常七點(diǎn)半左右就要到幼兒園,保育員比老師到得還要早。略略之前待的公辦園,多少幼兒園保育員不到七點(diǎn)就到園了。到這么早干嘛?當(dāng)然就是做清潔,做消毒,開窗通風(fēng)了。
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桶可在前*晚上放入開水,以使第二天有飲用的溫開水。高級保育員證書職業(yè)證高級(三級)具備以下條件之一者:(1)、取得本職業(yè)中級職業(yè)證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)本職業(yè)高級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得畢(結(jié))業(yè)證書。(2)、取得本職業(yè)中級職業(yè)證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。(3)、取得高級技工學(xué)?;蚪?jīng)勞動*行政*審核認(rèn)定的、以高級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本職業(yè)(專業(yè))畢(結(jié))業(yè)證書。
保育員服務(wù)規(guī)則(五要 、 五不準(zhǔn))
一、 要遵守工作時間,不準(zhǔn)遲到早退。
二、 要著裝整齊,不穿奇裝異服,留長指甲。
三、 要有高度的責(zé)任心、有愛心,不準(zhǔn)打罵體罰嬰幼兒。
四、 要細(xì)心照看、呵護(hù)、喂養(yǎng)、教育嬰幼兒。細(xì)心觀察嬰幼兒精神、飲食等變化,未經(jīng)用戶同意不準(zhǔn)擅自抱孩子外出或離崗。
五、 要與用戶和睦相處,不準(zhǔn)以任何理由與用戶爭吵。
一般的保育員的工作都是照顧幼兒園里的小朋友,孩子還很小,需要照顧的還很多呢?并不是每一個人都能做好這項工作的,那么做保育員要考慮哪些因素呢?
1、是否自己有足夠的耐心。
一般幼兒園的小朋友自理的能力都很差,飯不會吃,上廁所也會哭等等,那么作為保育員的工作就是照顧小朋友,并且引導(dǎo)她們,這項工作是非常艱巨的,沒有一定的耐心是沒有辦法做好這項工作的。
2、是否能吃苦耐勞。
照顧小朋友是*辛苦的工作,不但要照顧她們,有些小朋友不但不會上廁所小便,大便,可能還會在睡覺的時候要尿床,保育員還要幫忙洗干凈,并且晾干,如果沒有吃苦耐勞的精神,是沒有辦法完成這些事情的。
3、是否要良好的心態(tài)。
這個也和小朋友相處需要的心態(tài),如果你是一個脾氣暴躁的人,根本沒有辦法阿和小朋友溝通,不管小朋友怎么哭怎么鬧,你都必須要用微笑的和小朋友溝通和交流,并且引導(dǎo)她們。
4、要有一顆奉獻(xiàn)的心。
對待自己的崗位和工作要有一顆奉獻(xiàn)的心,因?yàn)槊刻於家鸬谋容^早,然后去到學(xué)校為小朋友準(zhǔn)備好早餐,還有生病了要按照家長的要求對小朋友進(jìn)行喂藥,這些工作都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了保育員的工作了。
5、要有一顆愛孩子的心。
要把小朋友當(dāng)做自己的孩子一樣去對待,不能有任何的私心,教育孩子要像教育自己的孩子一樣去教育,以一顆包容和疼愛的心去對待每一位小朋友,讓她們在學(xué)校和在家里是一樣的。
6、要有良好的心態(tài)。
做保育員心態(tài)是很重要的,不管自己的私生活發(fā)生了什么變化,但是每天都要保持良好的心態(tài)去面對家長和小朋友,每天都笑臉相迎,將*好的留給小朋友和家長,將壞心情留給了自己。
7、不嫌臟不嫌累。
照顧小朋友是*臟*累的活,每天都要叮囑小朋友飯前要洗手,搞不好還要幫助更多的小朋友擦屁股的,每天都是*早的一個到學(xué)校,*后一個離開學(xué)校,還要負(fù)責(zé)把小朋友的宿舍和教室都搞的干干凈凈。
保育員,其職業(yè)定位是在托幼園所、社會福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中,輔助教師負(fù)責(zé)幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對嬰幼兒進(jìn)行教育人員。保育員共設(shè)三個等級,分別是:初級(**五級)、中級(**四級)、高級(**三級)。通過考試鑒定可取得**等級證書。
保育員培訓(xùn)主要是針對3至6周歲幼兒生長、發(fā)育、發(fā)展的需求來全方面設(shè)定課程;生活照料、日常保健、飲食營養(yǎng)、疾病預(yù)防、安全防范、心理發(fā)育、保育員專業(yè)技能技巧等是保育員培訓(xùn)的主要內(nèi)容。
根據(jù)2013年教育部印發(fā)的《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》規(guī)定,全日制幼兒園每班須配備"二教一保",即兩位持教師資格證的老師和一位持保育員資格證的老師,沒有取得保育員崗位資格證的工作人員將不能從事保育員工作。
為了提升廣大幼兒園保育員的技能水平,為幼兒園的升級評估創(chuàng)造條件。