中專給很多沒有機會讀普高對的學(xué)生自我提升的機會,很多人想報名中專,*近有湖南的考生問學(xué)校?跟著老師一起來看看吧
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二、提升中職教師教育科研能力的途徑 
為改善中職教師教育科研現(xiàn)狀,提升教師教育科研能力,提高學(xué)校科研水平,為學(xué)校提供新的發(fā)展思路,促進學(xué)校的健康發(fā)展,我認為應(yīng)從以下幾個方面來改進: 
1.教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,積極參與教育科研工作 
要想成為一名*的教育工作者,必須要勇于實踐,用于創(chuàng)新,積極從事教育科研工作。*教育家蘇霍姆林斯基說過:"如果你要想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣,使天天上課不致變成一種單調(diào)的義務(wù),那你就應(yīng)當引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究的這條道路上來。"由此可見,沒有研究意識和習慣的教師,就不能提高自身的工作能力,也不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。教師應(yīng)該清醒的認識到,教育科研是教育工作的一部分,是每個教師必須履行的職責,只有真正才思想上發(fā)生改變,主動增強開展教育科研的自覺性和主動性,才能真正成為教育科研的主人。 

好不好 怎么樣湖南華中涉外職業(yè)高中學(xué)校
"中職生同樣上*"2000年起,*加大教育改革力度,建立了高等、中等教育溝通的升學(xué)"直通車"、"立交橋"。進*深造不再是高中生的"專利",中專生一樣能圓*夢