7.無人機(jī)結(jié)構(gòu)與操作
課程名稱 | 無人機(jī)結(jié)構(gòu)與操作 | 開設(shè)學(xué)期 | 第3學(xué)期 | |
參考學(xué)時 | 72 | |||
課 程 目 標(biāo) | 素質(zhì)目標(biāo) | 培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的職業(yè)道德;鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、交流及表達(dá)能力、獲取新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和解決實(shí)際問題的工作能力。 | ||
知識目標(biāo) | 掌握各類無人機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、各類無人機(jī)的裝配和調(diào)試、無人機(jī)的模擬飛行、安全綜合等知識。 | |||
能力目標(biāo) | 掌握獨(dú)立組裝出一架完整的無人機(jī)并正確調(diào)參,使無人機(jī)正常飛行,完成指定的任務(wù) | |||
主要內(nèi)容 | 多旋翼無人機(jī)的結(jié)構(gòu)與飛行原理;固定翼無人機(jī)的結(jié)構(gòu)與飛行原理;*機(jī)無人機(jī)的結(jié)構(gòu)與飛行原理;三大類無人機(jī)的飛行控制器;無人機(jī)飛行前后的檢查 | |||
教學(xué)要求 | 采用實(shí)物、教具、多媒體、仿真軟件等形式輔助教學(xué),突出感性認(rèn)知,幫助學(xué)生理解。應(yīng)注重實(shí)踐教學(xué),在教學(xué)過程中,多聯(lián)系實(shí)際生產(chǎn)需求,加強(qiáng)對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。實(shí)施教師評價、學(xué)生評價、社會評價相結(jié)合的多元主體評價,堅(jiān)持按形成性評價 40%和終結(jié)性評價 60%的權(quán)重進(jìn)行評價,堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合的方式進(jìn)行評價。 | |||
長沙鐵航中等職業(yè)學(xué)校 重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校
"職校生就業(yè)不再是難事",目前我國生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡,經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍需要數(shù)以千萬計的初級技術(shù)人才,職校具有廣闊的發(fā)展空間。同時正在推行的勞動就業(yè)資格制度,也為職校生就業(yè)打開了暢通渠道
長沙鐵航中等職業(yè)學(xué)校 重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校
主干課程:本專業(yè)開設(shè)《PLC技術(shù)及應(yīng)用》《傳感器及檢測技術(shù)》《城軌供配電技術(shù)》《屏蔽門設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)》《空調(diào)與通風(fēng)設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)》《AFC設(shè)備操作與維護(hù)》《城軌綜合監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)》《給排水設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)》《組態(tài)技術(shù)及應(yīng)用》等專業(yè)課程。
就業(yè)方向:本專業(yè)就業(yè)崗位針對性強(qiáng),主要面向城際軌道交通、地鐵交通相關(guān)機(jī)電設(shè)備的生產(chǎn)、制造、運(yùn)用行業(yè),從事城軌交通機(jī)電設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)與檢修、相關(guān)設(shè)備的生產(chǎn)與服務(wù)等工作。本專業(yè)與蘭州地鐵、中車株洲電力機(jī)車研究所等開展訂單式培養(yǎng)、課程開發(fā)等全方位合作。
