保育員職業(yè)前景  隨著生活水平的提高和工作節(jié)奏的加快,保育員正成為社會專業(yè)化分工的一個組成部分,被越來越多的幼兒園所接受,呈現社會化的趨勢。另一方面*規(guī)定,所有園所幼兒園保育員均必須持證上崗。就業(yè)方向   母嬰護理機構、社區(qū)服務中心、幼兒教育機構等。職業(yè)現狀   市場潛在需求巨大,但其專業(yè)性運作和行業(yè)管理缺乏系統(tǒng)性。保育員整體素質水平參差不齊、專業(yè)科學知識匱乏,更是有許多從業(yè)人員大部分為自學,對嬰幼兒教育缺乏完整的認知,教學內容也只是簡單的幼兒園教育。由于缺乏統(tǒng)一管理和教材,也呈現出理論基礎薄弱,師資水平參差不齊,需要加以正確的引導和管理。用*職業(yè)標準去規(guī)范嬰幼兒教育培訓教學,理順培訓市場。

保育員證有什么用?

(1)托幼機構從事保育員工作的*上崗憑證。

(2)作為境外勞務人員辦理技能水平公證的有效證件。

(3)在職無幼師證幼師,幼兒園驗收可用保育員證書替代。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、對幼兒教育問題的基本認識、幼兒園管理、幼兒教育動態(tài)、事故防范與處理、人類教育發(fā)展的歷史困境與學前教育的使命等一系列幼兒教育熱點、重點、難點課程。幼兒園工作的老師,應該具備相關的從業(yè)證書,上到園長,下到保育員,都應該經過考試獲得。保育員資格證書是*教育部令《幼兒園新規(guī)程》保育員必需的證書。

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保育員考試內容:保育員職業(yè)道德;嬰幼兒生理、心理、教育的基本知識;常見病及常見傳染病的基礎知識;嬰幼兒常見意外事故的初級處理方法;嬰幼兒營養(yǎng)常識;小兒生長發(fā)育與體鍛;營養(yǎng)基礎知識與集體兒童膳食管理;微生物基礎知識與消毒隔離;小兒常見病預防 托幼機構意外事故預防;托幼機構常用護理法;嬰幼兒心理發(fā)展基礎知識,嬰幼兒生活活動中的保育,嬰幼兒游戲、學習、運動中的保育;托幼園所設備、物品的保管;保育員專業(yè)技能技巧,相關法律、法規(guī)知識等。