現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的是非常的快的,我們可以在學(xué)校的網(wǎng)站上面了解到很多關(guān)于學(xué)校的信息,由此,本網(wǎng)老師為大家整理了相關(guān)信息,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)
學(xué)校招生咨詢 - 招生報(bào)名  請(qǐng)直接撥打下方電話咨詢 
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專門知識(shí),具有較強(qiáng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能在園林景觀、環(huán)境藝術(shù)及相關(guān)的工程公司從事設(shè)計(jì)、管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
三、主要課程
美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)構(gòu)成、園林制圖、表現(xiàn)技法、景觀設(shè)計(jì)原理、景觀設(shè)施設(shè)計(jì)、園林景觀電腦表現(xiàn)、景觀模型制作、居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市廣場(chǎng)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、濱水區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程預(yù)決算、工程項(xiàng)目管理等
四、就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生以對(duì)接當(dāng)前蓬勃發(fā)展的環(huán)境景觀行業(yè)為就業(yè)方向,適合在城市規(guī)劃、管理、建設(shè)*及規(guī)劃設(shè)計(jì)院、景觀設(shè)計(jì)院所、景觀建設(shè)施工單位,從事景觀設(shè)計(jì)、園林綠化規(guī)劃建設(shè)和室外空間環(huán)境創(chuàng)造、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)表達(dá)或施工現(xiàn)場(chǎng)管理等工作。


婁底衛(wèi)生學(xué)校學(xué)費(fèi)多少
選擇職業(yè)學(xué)校學(xué)一門技術(shù)*現(xiàn)在大力鼓勵(lì)職業(yè)教育的發(fā)展,所以如果孩子考不上高中,也可以根據(jù)孩子的興趣、行業(yè)發(fā)展前景選擇一個(gè)適合孩子的職業(yè)學(xué)校就讀,讓孩子成為擁有"一技之長"的人才,未來同樣能在社會(huì)上很好地立足。畢竟技術(shù)走到哪里都是加分項(xiàng),*五五分流也正是為了讓我們的孩子走特色發(fā)展的道路,一個(gè)*的發(fā)展不僅需要高學(xué)歷的研究型人才,更需要有技術(shù)底蘊(yùn)的技能型人才。 現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校的發(fā)展有*政策的大力支持,而且職業(yè)學(xué)校在教學(xué)方面也會(huì)根據(jù)企業(yè)的用人需求偏重動(dòng)手實(shí)踐,這種以項(xiàng)目學(xué)習(xí)貫穿始終的教學(xué)模式,對(duì)不適應(yīng)傳統(tǒng)教育的孩子來說往往會(huì)有比較好的效果,能激發(fā)孩子的內(nèi)在潛力和優(yōu)勢(shì)。 更重要的是,如今的職業(yè)學(xué)校都可以拿到*認(rèn)可的?？萍氨究茖W(xué)歷,而且都會(huì)負(fù)責(zé)推薦就業(yè),這樣*生從職業(yè)學(xué)校畢業(yè)不僅能掌握一門技術(shù),還會(huì)擁有相應(yīng)的學(xué)歷,為以后的就業(yè)及在職場(chǎng)的發(fā)展都奠定了良好的基礎(chǔ)。