昆一中金岸中學-昆明高三復讀班
昆一中度假區(qū)分校金岸中學集小 學,初 中,高中于一體的完全中學,師資穩(wěn)定,有長足的教學經驗!高考復讀班以優(yōu)質的教學體系及管理體系深入人心,復讀班的教師善于因材施教,畢業(yè)班帶班經驗豐富,注重培養(yǎng)學生解決實際問題的能力,快速提高成績。本文將對2022年昆一中度假區(qū)分校金岸中學高三高考復讀班招生簡章進行詳細解讀。
【師資力量】
我們的校長管理團隊均是來自昆一中及昆明市其他名 校的在職在編、具有多年-經歷、管理經驗豐富的教師,他(她)們治學嚴謹、關愛師生,如:定期組織的"校長有約"活動,和孩子們零距離接觸,了解他們在學習、生活及思想上存在的問題,及時幫助解決,給孩子們營造輕松和諧的學習氛圍。讓孩子在快樂中學習,在學習中體會快樂!
【高2023屆年級組】
高2023屆年級組采取老中青結合的搭配方式,教師結構合理。-主科都由經驗十分豐富的退休返聘、中年教師、年輕老師組成,其中有從好學校退休的老教師,有從好學校畢業(yè)的青年才俊,還有積累了豐富教學經驗的中年教師。全年級的老師團結一心,取長補短,發(fā)揮各自優(yōu)勢。年長教師經驗三富,是年級組的領頭羊,中年教師年富力強,任勞任怨,是年級組的中流砥柱;青年教師朝氣蓬勃,勇挑重擔,是年級組的生力軍。多位老師榮獲市級、區(qū)級、校級"*帶頭人"、"骨干教師""-教師"等稱號;多位老師還獲得了-、省級、市級論文和課題方面的優(yōu)異獎章,同時他們輔導的學生,也多次榮獲了-、省級、市級重要獎項。
陪伴是較好的教育,無論是走道上,辦公室里,隨時都能看到老師認真的給學生講解的身影。班主任把辦公桌放到了教室里,及時解決班級發(fā)生的一切問題。老師犧牲了陪伴自己孩子的時間,全身心地投入到管理和教學中,短短一個多學期,就已碩果累累:有四位同學獲學校獎學金,兩名同學在高中部語文知識競賽中獲一等獎。
十年樹木,百年樹人,教育就好比是種莊稼的過程,一定要耐心、細心、有愛心,高*的老師一定會在今后的教育教學生涯中創(chuàng)造更多的輝煌。
【高2023屆年級組組長】
安少梅,曲靖一中-退休教師,在教育戰(zhàn)線奮斗四十余年,榮獲全
國-語文老師。在曲靖一中執(zhí)教畢業(yè)生十余屆,*清華北@生無數。曾多次到省內外講學并獲好評,曾參與編寫*課題《親近經典》。在高新一中工作期間,多次被評為高新區(qū)先進教師。
【手機管理】
1、為保護孩子視力,專注精力,防止沉迷網絡和游戲,家長應與學校一起共同引導孩子合理使用手機等電子產品,校園內嚴禁學生攜帶手機,確有特殊情況學不得不帶的學生到校后必須按規(guī)定把手機上交給班主任統(tǒng)一管理,離校時由班主任統(tǒng)一發(fā)放,學校為班級提供手機存放柜。
2、對于不自覺上交的手機,教師有權收繳。學生上交或收繳的手機由學生處造冊登記、貼好標簽妥善保管好,三個月(寒暑假也不例外)后才能返還。如有人為損壞或丟失將由相關管理人員負責。
3、上課期間,如家長要與孩子聯系,可通過班主任或年級進行溝通。學校在宿舍區(qū)、各樓層都設有公共電話供學生使用。在特殊情況下孩子也可通過教師辦公室座機、教師手機與家長進行聯系。
4、教師不使用手機布置作業(yè)或要求孩子利用手機完成作業(yè)(根據實際開展問卷調查等工作或收集照片、視頻等情況除外)。??
5、家長應以身作則,加強對孩子使用手機的督促管理,形成家校協同育人合力。睡眠管理充足良好的睡眠是有效學習和健康成長的,是促進中-生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要的因素。
【生活條件】
學校配有可容納2000人同時就餐的標準化食堂3個(含清真食堂),標準6人公寓,上床下桌加保險柜,全天候熱水供應,室內獨立衛(wèi)生間,洗澡間,四個班類學生經本人申請,家長、學校同意后均可住校。
【歷年成績】
2016年*全市民辦學校排名第9,高考全部學生上本科線。
2017年*一級高(完)中上線率達50%,高考一本率達24%、二本率達96%、上線率達*。
2018年*成績喜人:570分以上2人,560分以上14人,550分以上35人,540分以上71人,530分以上101人,520分以上132人,510分以上169人,500分以上206人!2018年高考成績:10.5%上600分,23.3%上一本,93.4%上二本,*上線,理科較 高分668,位列全省589名。經過在金岸中學三年的努力拼搏,成績斐然,真正兌現了低進高出、中進優(yōu)出的-!
【招生人數】名額不多,具體情況請及時咨詢老師
【報名時間:即日起,招滿為止】高考復讀根據教師配備*和班級人數,執(zhí)行不同收費標準.高性價比!
【獎勵政策】2023年高考被清華、北大錄-取者將獲得多家單位給予的助學現金獎勵
