【華中醫(yī)衛(wèi)】長沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校 寢室環(huán)境
我校學(xué)生的對口高考優(yōu)勢
比較科目
普通高中
我校學(xué)生
考試科目和分?jǐn)?shù)
750分(語數(shù)外各150分,文化課綜合300分)
750分(語數(shù)外各150分,專業(yè)課綜合390分)
學(xué)習(xí)科目
語、數(shù)、英、物、化、生、政、地、史
語、數(shù)、英、專業(yè)課
升學(xué)難易程度
較難
較容易(語、數(shù)、英試卷難度降低)
*補(bǔ)助
無
家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的可以享受2000-6000的*補(bǔ)助
考上*后待遇
完全一樣
 
3+3讀?？?br/>    學(xué)生第三年可以參加大專院校的單招考試和對口升學(xué)考試就讀湖南省內(nèi)所有大專院校。對口的大專院校有:湖南科技職業(yè)*,長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校,湖南生物機(jī)電職業(yè)院校,湖南勞動人事職業(yè)*等等。
 
3+4讀 本科
   學(xué)生成績優(yōu)異可以就讀我校升學(xué)班,第三年學(xué)生可以參加對口升學(xué)考試報讀湖南省內(nèi)所有本科院校。對口的本科院校有:湖南農(nóng)業(yè)*,湖南*師范*,湖南工商*,湖南財政經(jīng)濟(jì)*,湖南師范*,長沙*等。
就業(yè)*:學(xué)校每年定期組織*企業(yè)的*代表來校講座,傳遞企業(yè)文化和行業(yè)要求,讓學(xué)生們吸取職場經(jīng)驗,形成正確的職業(yè)操守和合理的發(fā)展方向。在學(xué)生畢業(yè)季,學(xué)校會引流大量優(yōu)質(zhì)企業(yè)來校選拔人才,創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生和企業(yè)面對面交流應(yīng)對,學(xué)校全部免費為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)平臺,全部推薦就業(yè)。

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要學(xué)會樂觀學(xué)習(xí)。子曰:"知之者不如好之者,好之者不如知之者",此乃觀學(xué)習(xí)之謂也。既然學(xué)習(xí)是生活的一部分,就應(yīng)該樂觀地對待它,不管你在輕松地學(xué)習(xí),還是困難地學(xué)習(xí),其實,只要善于在未知中尋找興趣,你就能永遠(yuǎn)樂觀地對待學(xué)習(xí),下面是學(xué)校相關(guān)介紹
視覺傳達(dá)設(shè)計是*重點發(fā)展的一個行業(yè),隨著經(jīng)濟(jì)社會不斷發(fā)展和全球一體化進(jìn)程的推進(jìn),人們對精神
專業(yè) 前景 閱,人才供不應(yīng)求,像宣傳、戶外廣告、數(shù)碼藝術(shù)、報刊、印刷制版等行業(yè)對設(shè)計人才的需求非常旺盛。 層面的需求日益旺感,文化產(chǎn)品市場蓬勃發(fā)展,視覺傳達(dá)設(shè)計在我國的經(jīng)濟(jì)地位節(jié)節(jié)攀升,前量十分廣 同時,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,目前對于網(wǎng)頁界面設(shè)計的人才需求大,特別是那些既懂界面設(shè)計還懂編程的復(fù) 
合型人才更是各大公司的寵兒。

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教*研不斷提升,助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
強(qiáng)化"科研興校"意識,健全學(xué)校教科研工作網(wǎng)絡(luò),充實專業(yè)教學(xué)資源庫,提高學(xué)校教科研工作的水平與質(zhì)量。發(fā)揮教科研在提高質(zhì)量和提升內(nèi)涵方面、在提高教師隊伍水平方面的作用。
學(xué)校積極開展教研活動,例如優(yōu)質(zhì)課評選、班主任比賽、專業(yè)技能大賽、教學(xué)論文評比、教案評比、課件評比、市級課題立項、信息化教學(xué)大賽、微課大賽、精品課程建設(shè)大賽等,提升教師隊伍的整體素質(zhì)?！稊?shù)控車削加工工藝與編程》、《機(jī)械識圖與CAD》、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《形體訓(xùn)練》課程,《數(shù)控銑削加工工藝與編程》、《電子裝配與調(diào)試》、《汽車車身修復(fù)鈑金維修》、《客房服務(wù)與管理》、《語文》等9門課程被湖南省教育廳確定為2020年湖南省中等職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)精品課程建設(shè)項目。近年來主持的17個課題在省市立項,11個案例獲評湖南省*教育教學(xué)案例。其中《一體兩翼三循環(huán) 多向發(fā)力育"雙師"》辦學(xué)案例被教育部確定為首批100個中等職業(yè)學(xué)校"雙師型"教師隊伍建設(shè)典型案例之一,省級課題的重要成果——《應(yīng)用文擬制與辦理實訓(xùn)教程》一書已納入湖南省教材征訂目錄單,省級課題《基于就業(yè)導(dǎo)向的中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)模塊的教學(xué)改革研究》獲長沙市友誼科研獎(中職學(xué)校群體中*獲獎項目)。近三年教師開發(fā)了20多本校本教材,撰寫教學(xué)教研論文300余篇,分別在*、省、市級刊物發(fā)表或獲獎。
學(xué)校與*職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會、湖南省職成學(xué)會、湖南省教育科學(xué)研究工作者協(xié)會、湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會、長沙市教育學(xué)會等10余個學(xué)會(協(xié)會),在體育、德育、思政等*和電子電工、智能制造、實習(xí)實訓(xùn)等方面開展深度交流,不斷推進(jìn)教育教*研朝縱深方向發(fā)展,是湖南省教育科學(xué)研究工作者協(xié)會理事單位、長沙市職業(yè)教育專業(yè)委員會實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)研究理事會理事長單位

【華中醫(yī)衛(wèi)】長沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校 寢室環(huán)境
1.情況介紹
護(hù)理專業(yè)專任教師84人,碩士研究生38人 ,其中正高8人,副高職稱以上30人,雙師素質(zhì)型教師70人,兼職教師28人,講師34人,初級20人。通過引進(jìn)、聘請、培養(yǎng)等方式,建成了"企業(yè)大師引領(lǐng)、專兼職相結(jié)合、校企優(yōu)勢互補(bǔ)"的教學(xué)團(tuán)隊。校企共同協(xié)作,建立雙專業(yè)帶頭人制,培養(yǎng)了3名校內(nèi)護(hù)理專業(yè)帶頭人。同時,聘請3名三甲醫(yī)院的*、教授為校外專業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮出校內(nèi)、外專業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。對接職業(yè)崗位,加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),鼓勵教師攻讀在職博士,培養(yǎng)出一支高學(xué)歷、高職稱、高水平的教學(xué)團(tuán)隊。對接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到湘雅一、二醫(yī)院等三級甲等醫(yī)院培訓(xùn)。45歲以下的專任教師每年暑假到省、市級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。所有骨干教師均獲得醫(yī)療護(hù)理行業(yè)*證書和各類考評員證書,雙師型教師比例達(dá)到*。聘請企業(yè)*、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫,共同參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)實施、項目開發(fā)、頂崗實習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)等教學(xué)全過程