v 專業(yè)特色:

本專業(yè)以校企雙元培養(yǎng)模式為基礎(chǔ),在各個方面進行了深度合作。在人才培養(yǎng)實施過程中,合作企業(yè)每年派出若干工程師進駐*與專業(yè)校本部教師一同授課,在課程標準制定、人才培養(yǎng)方案制定、教研教改項目申報等教學教研活動中配合良好。在競賽比賽方面,專業(yè)近三年來積極參加各類各級競賽比賽,獲得學生組省級技能大賽二等獎一項、三等獎一項;獲得學生組行業(yè)*級大賽一等獎一項。校級競賽獲獎若干。在學生管理上,合作企業(yè)每年派出若干名管理類員工進行學生的班級管理,開展主題班會、人文素養(yǎng)講座等活動將企業(yè)的理念與文化進行融入,德育目標逐步實現(xiàn)。在實習實訓過程中,專業(yè)學生實現(xiàn)*在合作企業(yè)進行認知實習、跟崗實習、頂崗實習和資格等級證書考證,充分實現(xiàn)雙證畢業(yè)。

v 培養(yǎng)目標:

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握機電設(shè)備維護維修技術(shù)、可編程控制系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機器人工作站維修維護技術(shù)、工業(yè)機器人工作站裝調(diào)技術(shù)、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成技術(shù)等理論知識;具備機電設(shè)備、機器人工作站的維修維護和銷售能力、自動化控制系統(tǒng)的裝調(diào)能力、工業(yè)機器人系統(tǒng)的裝調(diào)、集成能力。面向工業(yè)機器人設(shè)計或應(yīng)用、機電設(shè)備設(shè)計或應(yīng)用單位,能從事工業(yè)機器人及自動化設(shè)備操作、安裝調(diào)試、程序編寫、工業(yè)機器人集成設(shè)備的維修與維護等工作的復合型技術(shù)技能人才。

v 主要課程:

機械識圖與制圖、機械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、工業(yè)機器人基礎(chǔ)認知、液壓與氣壓系統(tǒng)裝調(diào)、機器人視覺技術(shù)及應(yīng)用、可編程控制技術(shù)、工業(yè)機器人離線編程與仿真、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程。

v 職業(yè)技能與資格證書:

《工業(yè)機器人操作調(diào)整工》

《工業(yè)機器人操作與運維》

《工業(yè)機器人應(yīng)用編程》

v 就業(yè)方向:

工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)運行維護員、自動化控制系統(tǒng)安裝調(diào)試員、工業(yè)機器人本體技術(shù)服務(wù)員、機電設(shè)備銷售與技術(shù)支持員、機電設(shè)備安裝與調(diào)試工程師、工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)集成工程師等崗位。