岳陽(yáng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)校_岳陽(yáng)護(hù)士學(xué)校

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)涉外護(hù)理高端專(zhuān)門(mén)人才,熟練掌握護(hù)理專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,具備良好的職業(yè)道德、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,能在各級(jí)醫(yī)療、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、養(yǎng)老護(hù)理等工作。

培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能,能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程:人體解剖生理學(xué)、病原學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、五官科護(hù)理、傳染病護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、康復(fù)護(hù)理技術(shù)、手術(shù)室護(hù)理、精神衛(wèi)生護(hù)理、人文素養(yǎng)、護(hù)理心理學(xué)、人際溝通、護(hù)理禮儀、衛(wèi)生法律法規(guī)等。

就業(yè)前景:

護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一,同時(shí),護(hù)理人才又是國(guó)際緊缺的人才之一。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì),到2015年*的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人,平均年凈增加11.5萬(wàn)人,這為學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏,保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才。另外,專(zhuān)門(mén)為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。

四、五年制概念:

"2+3"五年制大專(zhuān)又稱(chēng)"*起點(diǎn)大專(zhuān)教育",招收參加*的**畢業(yè)生、高中未畢業(yè)的學(xué)生,無(wú)戶籍限制。擁有自主招生考試,達(dá)到錄取成績(jī)后,進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí),前兩年學(xué)習(xí)高中課程,后三年學(xué)習(xí)"高職專(zhuān)科"課程,學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)*教育部統(tǒng)一印制的《高等學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷》,此學(xué)歷為*承認(rèn)的大專(zhuān)學(xué)歷。大專(zhuān)畢業(yè)后還可參加高職升本科考試,繼續(xù)深造*本科學(xué)歷