郴州高考落榜學護士專業(yè)要學英語嗎

*失利往往是暫時的挫折,萬萬不可"病急亂投醫(yī)"。下面來看看高老師整理的freank。

護理專業(yè)的主干課程:

正常人體結構與功能、疾病學基礎、藥理基礎與用藥護理、健康評估、基本護理技術、成人護理(內(nèi)科、外科)、母嬰護理、兒童護理、老年護理、急救護理等。

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隨著*向老齡化社會的轉變,未來從事老年人醫(yī)學的人才將會流行起來,保健醫(yī)生和家庭護士也將成為熱門人才。近年來,*人口年齡結構發(fā)生了老齡化變化,但家庭結構呈現(xiàn)小規(guī)?；厔?。隨著人們生活水平的提高,人們的病譜發(fā)生了變化,對慢性病護理的需求也在增加。人們在關注身心健康的同時,對疾病的預防和自我保健意識也在增強,社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著罕見的機遇。

畢業(yè)生應獲得以下知識和能力:

1.掌握相關的人文社會科學、基礎醫(yī)學、預防保健基礎理論知識;

2.掌握護理基礎理論、基礎技能、基礎知識;

掌握 護理 急、慢、重癥患者的護理 原則 、技術 操作 、專業(yè) 護理 和監(jiān)護 技能 ,并能運用 護理程序 對服務 對象 進行 整體護理;

4.具備社區(qū)衛(wèi)生服務、護理管理和護理教育的基本能力;熟悉*衛(wèi)生工作政策法規(guī);

5.了解護理*的發(fā)展方向和動態(tài);

6.掌握醫(yī)學文獻檢索和數(shù)據(jù)調(diào)查的基本方法,具備一定的科研和實踐能力。

護理專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下知識和能力:

1.掌握相關人文社會科學、基礎醫(yī)學、預防保健基礎理論知識,掌握護理基礎理論、基礎技能、基礎知識,掌握護理急慢重癥患者的護理原則、技術操作、專業(yè)護理和監(jiān)護技能,使用護理程序對服務對象進行整體護理

2.具備社區(qū)衛(wèi)生服務、護理管理和護理教育的基本能力;熟悉*衛(wèi)生政策法規(guī);

3.了解護理*的發(fā)展方向和趨勢;

4.掌握醫(yī)學文獻檢索和數(shù)據(jù)調(diào)查的基本方法,具有一定的研究和實踐能力。