湖南平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)校 排名
大家在考慮一所學(xué)校的時(shí)候應(yīng)該先通過招生簡(jiǎn)章了解一下招生方面的政策信息,便于大家參考和選擇,,可以提前了解一下學(xué)校的招生簡(jiǎn)章,該校是一所不錯(cuò)的高級(jí)技工學(xué)校,多年來為社會(huì)輸送了大量*的技能人才
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三、加強(qiáng)思想品德的教育
班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于青春期這個(gè)尷尬年齡段的孩子來說,正是形成她人生三觀的非常時(shí)期,得接受各方面健康的教育,除了學(xué)習(xí),我想更重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)*,明辨是非,懂得自重自愛,學(xué)習(xí)怎樣做人。做一個(gè)懂尊重且值得被尊重的人,因此我利用每周日的班會(huì),結(jié)合她們的實(shí)際情況,在班會(huì)上做相應(yīng)的心理輔導(dǎo)課的安排,從心理、生理、戀愛、社會(huì)、家庭、學(xué)習(xí)等多個(gè)方面出發(fā)!

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服裝與服飾設(shè)計(jì)(時(shí)裝設(shè)計(jì)與工藝)



專業(yè)類別: 服裝與服飾設(shè)計(jì)(時(shí)裝設(shè)計(jì)與工藝)
專業(yè)方向: 時(shí)裝設(shè)計(jì)與工藝方向
專業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系
服裝與服飾設(shè)計(jì)(時(shí)裝設(shè)計(jì)與工藝方向)專業(yè)簡(jiǎn)介
專業(yè)名稱:服裝與服飾設(shè)計(jì)(時(shí)裝設(shè)計(jì)與工藝方向)
學(xué) 制:三年
學(xué)歷層次:高職?？?br/>培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,本專業(yè)面向服裝企業(yè),培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有服裝行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專門知識(shí),具有較強(qiáng)的服裝設(shè)計(jì)、服裝企劃等能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事服裝設(shè)計(jì)、服裝企劃等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主干課程:設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、手繪時(shí)裝畫技法、電腦時(shí)裝畫技法、男裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)、男裝制版與工藝、女裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)、女裝制版與工藝、立體裁剪、服裝品牌設(shè)計(jì)與企劃、中外服裝簡(jiǎn)史、服裝市場(chǎng)營銷、服裝專業(yè)英語等。
就業(yè)方向:在服裝公司、服裝外貿(mào)公司、服飾批發(fā)企業(yè)等公司從事時(shí)裝設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師助理、陳列師、服裝產(chǎn)品企劃師、服裝買手等工作。




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我校學(xué)生住宿條件如何?


學(xué)生住宿為8人間帶衛(wèi)生間,宿舍樓道內(nèi)24小時(shí)熱水,每個(gè)樓層有洗衣機(jī),健康直飲水。,學(xué)生可自愿選擇。




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    放射式構(gòu)圖是以主體為核心,各元素向四周放射線擴(kuò)散的構(gòu)圖形式,畫面產(chǎn)生先集中后舒展、擴(kuò)散的視覺效果,展現(xiàn)出開放、力量。     放射狀構(gòu)圖的特征是,畫面主體內(nèi)容呈現(xiàn)為以某一個(gè)點(diǎn)為中心作放射狀安排的形態(tài)。放射狀構(gòu)圖的目的是,通過放射狀線條的引導(dǎo),使觀眾的注意力集中于一處;同時(shí),放射狀構(gòu)圖也有強(qiáng)化空間感的作用。     放射狀構(gòu)圖大多數(shù)與透視中的放射狀平行線以及消失點(diǎn)有關(guān),因此,很容易強(qiáng)化出具有強(qiáng)烈透視感的空間。在這種構(gòu)圖里面,設(shè)計(jì)師希望引人注目的內(nèi)容通常都會(huì)被放置在消失點(diǎn)(即放射線的匯聚點(diǎn))上,此時(shí)的放射線就成了指向性很強(qiáng)的線條,全部都指向那個(gè)重要的點(diǎn)了。 
    由于畫面里的空間和物體的形狀一般情況下是不一樣的,那么為了讓畫面看上去達(dá)到平衡,那么就要把一個(gè)小物體放置在距離物體中心或平衡中心的支點(diǎn)較遠(yuǎn)的位置。讓一大一小的空間或物體就像杠杠一樣在視覺上達(dá)到平衡。物體越重,它越應(yīng)該安排在畫面中心點(diǎn)的位置,也就是說越重的空間或物體應(yīng)該越居中,而小的物體或者空間應(yīng)該遠(yuǎn)離中心點(diǎn)。     支點(diǎn)構(gòu)圖的特征是,通過在畫面不同位置放置"視覺分量"相當(dāng),但內(nèi)容或數(shù)量又并不相同的元素,獲取畫面構(gòu)圖的均衡感和變化感。支點(diǎn)構(gòu)圖的目的是,支點(diǎn)的本意是在非對(duì)稱的情況下創(chuàng)造視覺平衡,其原理與秤是一樣的。如果畫面左邊的元素視覺分量太重,你就應(yīng)該考慮給右邊的元素做一些調(diào)整,增加其視覺分量,以求畫面的均衡和穩(wěn)定。



1、畢業(yè)后可到各類服裝企業(yè)(公司)從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、服裝生產(chǎn)技術(shù)管理、肝裝打板、肝裝產(chǎn)品歷量檢驗(yàn)、服
就業(yè) 裝業(yè)務(wù)跟單、專賣店服裝銷售、賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì)、服裝營銷策劃、服裝貿(mào)品、服裝教學(xué)培訓(xùn)等方面的工作 
升學(xué) 2、*畢業(yè)生可優(yōu)先人職例外集團(tuán)的屋利傳習(xí)所,也可成立自己的設(shè)計(jì)工作室,自主創(chuàng)業(yè)。 
3、可參加湖南省藝術(shù)聯(lián)老/藝術(shù)院校?？?對(duì)口學(xué)校升學(xué)(單招),進(jìn)入高等學(xué)府繼續(xù)菜選