"讀中職是一種劃算的投資"從個(gè)人發(fā)展看,中專生由于文化素質(zhì)較高,具備較強(qiáng)的專業(yè)技能,社會(huì)視野開(kāi)闊,因此往往能抓住轉(zhuǎn)崗、升學(xué)進(jìn)修、職務(wù)提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機(jī)會(huì),人生發(fā)展道路廣闊
湖南化妝專業(yè)學(xué)校 實(shí)地認(rèn)證
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★護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,具備"以人為本"的整體護(hù)理理念和"仁愛(ài)、尚德、精術(shù)"的護(hù)士職業(yè)素養(yǎng),掌握護(hù)理專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,面向各級(jí)醫(yī)院及其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的護(hù)理崗位,能夠從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、健康保健等工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。畢業(yè)3～5年后能夠勝任醫(yī)院及其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)的N2級(jí)護(hù)士崗位工作,以及護(hù)理管理、護(hù)理教育、護(hù)理科研等崗位工作。
主干課程
專業(yè)基礎(chǔ)課程:解剖、生理、病理與病理生理、護(hù)理藥理、護(hù)理導(dǎo)論等;專業(yè)核心課程:護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理等;專業(yè)拓展課程:社區(qū)護(hù)理、護(hù)理心理、護(hù)理人文修養(yǎng)等。
實(shí)習(xí)就業(yè)
我校與*近70余家二甲及以上綜合性醫(yī)院建立實(shí)習(xí)就業(yè)合作關(guān)系。主要實(shí)習(xí)就業(yè)合作醫(yī)院有中南*湘雅醫(yī)院、湘雅二醫(yī)院、湘雅三醫(yī)院;湖南省人民醫(yī)院、湖南省第二人民醫(yī)院,湖南省兒童醫(yī)院、湖南省腫瘤醫(yī)院;南華**附屬醫(yī)院;湖南中醫(yī)藥**附屬醫(yī)院;中山*附屬*醫(yī)院;暨南**附屬醫(yī)院;南方醫(yī)科*附屬南方醫(yī)院;南方醫(yī)科*附屬珠江醫(yī)院,廣東省人民醫(yī)院;海軍軍醫(yī)*附屬長(zhǎng)征醫(yī)院,肝膽醫(yī)院,解放軍301醫(yī)院、南部戰(zhàn)區(qū),中部戰(zhàn)區(qū),西部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院及聯(lián)勤保防部所屬醫(yī)院等。北京航天總醫(yī)院,湖南省各市州中心醫(yī)院(*醫(yī)院),及部分實(shí)力雄厚的縣級(jí)醫(yī)院等。我校學(xué)生可通過(guò)雙向選擇在以上醫(yī)院實(shí)習(xí)和就業(yè)。就業(yè)去向:國(guó)內(nèi)各級(jí)各類醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu),從事臨床護(hù)理、婦幼保健、護(hù)理管理、行政管理、健康管理等工作。
湖南化妝專業(yè)學(xué)校 實(shí)地認(rèn)證
本專業(yè)學(xué)生參加各級(jí)各類技能大賽,共有20 人次獲院級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。在2013年*第十一屆"日進(jìn)杯"口腔工藝技術(shù)比賽中,2011級(jí)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)生熊璟明、郭小平同學(xué)不負(fù)眾望,榮獲全口義齒排牙組三等獎(jiǎng)。在2017年"日進(jìn)杯"比賽中,2016級(jí)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)生周雪、楊婷同學(xué),分別獲得比賽排牙雕牙一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),為湖南省省口腔職業(yè)教育贏得了榮譽(yù)。我院2011級(jí)、2012級(jí)、2013級(jí)學(xué)生在口腔修復(fù)工考試中,通過(guò)率高達(dá)為95%。畢業(yè)生一般就業(yè)于沿海各義齒企業(yè)或各醫(yī)院診所的技工所,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查我院本專業(yè)的畢業(yè)生質(zhì)量得到了用人單位的充分認(rèn)可,維持著* 高就業(yè)率。
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專業(yè)優(yōu)勢(shì)
按照《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)中醫(yī)藥健康服務(wù)發(fā)展規(guī)劃(2015—2020年)的通知》(國(guó)辦發(fā)〔2015〕32號(hào))中提出"促進(jìn)中醫(yī)特色康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展。各地根據(jù)康復(fù)服務(wù)資源配置需求,設(shè)立中醫(yī)特色康復(fù)醫(yī)院和療養(yǎng)院,鼓勵(lì)社會(huì)資本舉辦中醫(yī)特色康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)",在2016-2030年的中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要通知(國(guó)發(fā)〔2016〕15號(hào))中要求"加強(qiáng)中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)科室建設(shè),支持康復(fù)醫(yī)院設(shè)置中醫(yī)藥科室,加強(qiáng)中醫(yī)康復(fù)專業(yè)技術(shù)人員的配備"。拓展中醫(yī)特色康復(fù)服務(wù)能力,在社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)推廣適宜中醫(yī)康復(fù)技術(shù),讓群眾就近享有規(guī)范、便捷、有效的中醫(yī)特色康復(fù)服務(wù),新增設(shè)中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)。搭建"醫(yī)教協(xié)同"育人平臺(tái),建立雙主體規(guī)范化、系統(tǒng)化的中醫(yī)康復(fù)人才培養(yǎng)體系。
2.培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握中醫(yī)康復(fù)技術(shù)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,面向居民服務(wù)業(yè)、衛(wèi)生、社會(huì)工作等行業(yè)的康復(fù)治療師、中醫(yī)技師、保健按摩師等職業(yè)群,能夠從事康復(fù)治療、保健調(diào)理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
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選擇學(xué)校不僅要看專業(yè),還要看學(xué)校的學(xué)費(fèi)如何,畢竟,不同專業(yè)的收費(fèi)是不一樣的,每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)條件也不一樣。由此,老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)
報(bào)考要求:
1、招收應(yīng)屆取得畢業(yè)證的*畢業(yè)生;
2、無(wú)生理缺陷和傳染病,無(wú)不良嗜好,無(wú)紋身刺青;
3、報(bào)讀商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)女生身高在155cm以上,男生身高在165cm以上,報(bào)讀軌道交通運(yùn)營(yíng)管理及空中乘務(wù)方向要求女生身高160以上,男生身高170以上,須參加面試和體檢。
4、報(bào)名對(duì)口升學(xué)班的學(xué)生,*等第制的生源地區(qū)考生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)成績(jī)要求達(dá)到11分以上(各科成績(jī)按A、B、C、D四等折算成5、4、3、2分,E不計(jì)分);
5、面試流程:申請(qǐng)報(bào)名→報(bào)名審査→面試選拔 (自我介紹、身體測(cè)量、才藝表演)→確定專業(yè)方向→繳費(fèi)→寄發(fā)錄取通知書(shū)。
