湖南鐵航信息技工學(xué)校 -學(xué)費更便宜
航空服務(wù)實訓(xùn)
課程名稱 | 航空服務(wù)實訓(xùn) | 開設(shè)學(xué)期 | 第2學(xué)期 | |
參考學(xué)時 | 總學(xué)時為28,建議連續(xù)開設(shè)一整周。 | |||
課 程 目 標 | 素質(zhì)目標 | 1.培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力與發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,善于思考的學(xué)習(xí)方法,腳踏實地的工作作風;使學(xué)生具備在專業(yè)方面可持續(xù)發(fā)展的能力。 3.使學(xué)生具備正確的價值觀與評定事物的能力。 4.使學(xué)生具備良好職業(yè)道德和誠信的與人交往溝通的能力。 5.培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的職業(yè)精神與創(chuàng)新設(shè)計意識。 | ||
知識目標 | 1.掌握空中乘務(wù)基本的工作原理; 2.能夠根據(jù)任務(wù)書,執(zhí)行航班任務(wù)的檢查與服務(wù); 3.能夠根據(jù)圖紙的技術(shù)要求和數(shù)控機床規(guī)定的指令格式與編程方法,正確地編制中等復(fù)雜典型零件的加工程序,為數(shù)控加工做準備。 | |||
能力目標 | 1. 具備執(zhí)行航班任務(wù)的能力; 2. 具備團隊協(xié)作的能力。 | |||
主要內(nèi)容 | 1.飛行四階段 2.客艙設(shè)備檢查與操作 3.客艙餐飲服務(wù) | |||
教學(xué)要求 | 1.結(jié)合技能抽查題庫及1+X題庫開展訓(xùn)練; 2.配備評分標準及任務(wù)書; 3.采取分組訓(xùn)練法、任務(wù)驅(qū)動法進行教學(xué)等。 | |||
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學(xué)生實習(xí)基地基本要求
具有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地。能提供地勤、乘務(wù)相關(guān)實習(xí)崗位,,可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習(xí);能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進行指導(dǎo)和管理;有保證實習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度,有安全、保險。
校外實訓(xùn)基地的建設(shè)積極尋求與區(qū)域內(nèi)大型企業(yè)開展深層次、緊密型合作,建立與自己的規(guī)模相適應(yīng)的、穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地,充分滿足本專業(yè)所有學(xué)生頂崗實習(xí)的需要,發(fā)揮企業(yè)在人才培養(yǎng)中的作用,由企業(yè)提供場地、辦公設(shè)備、項目和技術(shù)指導(dǎo)人員,企業(yè)技術(shù)人員與教師共同組織和帶領(lǐng)學(xué)生完成實戰(zhàn),形成校企共建、共管的格局。
校外實訓(xùn)基地的主要功能如下:有利于學(xué)生掌握崗位技能,提高實踐能力,讓學(xué)生感受企業(yè)文化,適應(yīng)企業(yè)管理,熟練操作技能,認識社會和客觀評價自我,提高綜合職業(yè)能力,為順利走向社會奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)資源
主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施需要的教材、圖書及數(shù)字資源等
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主干課程:主要開設(shè)有《鐵路貨運組織》《鐵路行車組織》《倉儲與配送管理》《道路運輸管理》《鐵路行車技術(shù)管理》《鐵路運輸市場營銷》。主要實踐環(huán)節(jié)設(shè)有貨運站與CAD實訓(xùn)、接發(fā)列車實訓(xùn)、國際貨代軟件實訓(xùn)、物流運輸軟件實訓(xùn)、制票與運費計算實訓(xùn)、倉儲配送軟件實訓(xùn)、物流運輸軟件實訓(xùn)。
學(xué)校圍繞"百年樹人,以德為本"的育人要求,采用嚴格的現(xiàn)代化職業(yè)教育管理體系,全方位實施素質(zhì)教育和半軍事化管理,從而符合新時期社會的用人要求。學(xué)校實行全天候安保服務(wù),學(xué)校擁有專職班主任、宿舍管理員、心理咨詢老師緊密配合學(xué)生在校的管理,為學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)提供親情式服務(wù)。
