建有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室和臨床技能實踐教學(xué)中心,均為與地方共建實驗室,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室于2007年順利通過了省教育廳的合格評估,臨床技能實踐教學(xué)中心于2012年通過了省級實踐教學(xué)示范中心評估,實驗室總面積近8000平方米,擁有教學(xué)儀器設(shè)備1400萬元。醫(yī)學(xué)研究所承擔(dān)著全校的醫(yī)*研工作,并為湘、鄂、渝、黔四省市邊區(qū)提供醫(yī)藥科研的服務(wù)平臺。還建有劉氏小兒推拿生物信息實驗室—二級實驗室建設(shè)單位和劉氏學(xué)術(shù)體系研究室—湖南省中醫(yī)藥管理局重點研究室建設(shè)單位。學(xué)?，F(xiàn)有附屬醫(yī)院3所,教學(xué)醫(yī)院4所,實習(xí)醫(yī)院16所,為醫(yī)學(xué)生理論教學(xué)和實踐教學(xué)提供了有力 。

堅持以教育教學(xué)為中心,本著"以*建設(shè)為龍頭,以專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ),以課程建設(shè)為核心,以隊伍建設(shè)為重點,以條件建設(shè)為"的工作思路,堅持以質(zhì)量求生存,以改革為動力,以特色樹形象,以上層次、上水平為目標(biāo),大力開展教學(xué)和學(xué)術(shù)研究。03年以來共承擔(dān)各級科研項目和教改課題39項,發(fā)表學(xué)術(shù)論文250篇,出版專著及編寫教材5部,一批教師擔(dān)任著及全省各類學(xué)術(shù)要職。注重學(xué)生專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),尤其注重基本操作技能的培訓(xùn)和專業(yè)實踐能力的培養(yǎng),畢業(yè)生以其專業(yè)知識扎實、工作能力強、作風(fēng)樸實而深受用人單位的歡迎。

教師積極投入教學(xué)改革和科學(xué)研究,近年來共承擔(dān)包括自然科學(xué)基金、社科基金在內(nèi)的各級科研課題140余項,擁有在研科研經(jīng)費400多萬元,發(fā)表學(xué)術(shù)論文800余篇,出版專著及編寫教材50余部,獲得各類省、州、和校級成果獎40余項。一批教師擔(dān)任著及全省各類學(xué)術(shù)要職。注重學(xué)生專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),尤其注重基本操作技能的實訓(xùn)和專業(yè)實踐能力的培養(yǎng),畢業(yè)生以其專業(yè)知識扎實、工作能力強、作風(fēng)樸實而深受用人單位的歡迎  。

每一場大型的考試都是有著成千上萬的考生,競爭力自然會大很多,但我們不能因為壓力而放棄去努力去拼搏,你以后的生活也是要靠你自己去經(jīng)歷的,現(xiàn)在多付出些,未來就少受苦。