語言訓練師證書含金量,證書的含金量是看你把用處用在哪里,有的因為證書得到了很多家長的認可,也是因為能力的問題,也有些是因為可以升職、加薪,工資提高一唱歌層次,所以個人對證書用處不同,它的含金量就不一樣。

語言訓練師證招生對象:

1、各康復機構(gòu)從事自、閉癥康復及干預的老師;

2、從事特殊兒童的診察、康復等和康復中心在職人員;

3、在普通幼兒園和學校陪同特需兒童進行融合教育的老師和家長;

4、特殊教育融合學校的班及任課老師;

5、有志于從事特殊教育康復訓練工作的待崗人員、福利院特教老師等。

面對需要進行語言訓練的孩子們,家長注意這樣做:

1. 發(fā)現(xiàn)口吃情況去正規(guī)機構(gòu)檢查,以取得正確的干預方法。

2. 減少過多、過難的提問,以簡單的是與不是做為。

3. 不能有任何的語言和肢體提醒,以免加重孩子心理暗示。

4. 減慢周圍人說話語速。

5. 多正面鼓勵孩子。