讀中專能致富。在"全民創(chuàng)業(yè),大眾創(chuàng)新"的時(shí)代,憑借一技之長(zhǎng),就能創(chuàng)業(yè)致富。學(xué)會(huì)一門技能,致富一個(gè)家庭,實(shí)現(xiàn)一生價(jià)值 湖南軟件測(cè)試專業(yè)學(xué)校 校園環(huán)境
教育模式:
我校實(shí)行"學(xué)歷+技能+就業(yè)"的新型教育模式,學(xué)生入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議,合格畢業(yè)后推薦對(duì)口就業(yè),畢業(yè)后還可獲得承認(rèn)的學(xué)歷文憑和相關(guān)專業(yè)證書。
校園活動(dòng):
學(xué)校不定期組織和舉辦各種比賽、活動(dòng),諸如攝影大賽、男神女神選拔賽、雙旦游藝會(huì)、新生文藝PK賽等等…幫助學(xué)生更好的享受校園生活。
報(bào)名方式:
①電話預(yù)約登記:學(xué)生/家長(zhǎng)可撥打?qū)W校官方熱線:19973122627進(jìn)行報(bào)名,登記學(xué)生姓名、性別以及家長(zhǎng)聯(lián)系方式等基礎(chǔ)信息做預(yù)報(bào)名。
③現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名:若您方便還可以直接來校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,填寫報(bào)名表。
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大部分的程序員從小白到大牛都是要經(jīng)歷一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,沒有一蹴而就的成功,程序員的成長(zhǎng)也是分階段的,而每個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)又都不一樣。
很多人總想一口吃成胖子,可往往就是這種急躁的心理,反而使得自己更難靜下心來夯實(shí)基本功,適得其反。
要知道,成長(zhǎng)從來就不是一件簡(jiǎn)單的事情。那么對(duì)于IT小白來說,怎樣才能在更短的時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)為一名的程序員呢
我不是很喜歡電腦?我不喜歡成天對(duì)著電腦?學(xué)了軟件就一定要做開發(fā)嗎?
開發(fā)只是it行業(yè)的一部分,軟件開發(fā)由需求分析,軟件設(shè)計(jì),開發(fā)編程,系統(tǒng)整合,系統(tǒng)測(cè)試,運(yùn)行維護(hù)組成,其中只有開發(fā)編程和系統(tǒng)整合是屬于開發(fā),其他的都不是,像需求分析有點(diǎn)帶點(diǎn)銷售性質(zhì),了解客戶需求然后傳達(dá)給開發(fā)人員要其開發(fā)出客戶滿意的產(chǎn)品,軟件測(cè)試就更舒服了,很多人拿著個(gè)蘋果手機(jī)天天滑來滑去看用著順手不,看有什么技術(shù)問題沒有,如果有問題要求開發(fā)人員解決,運(yùn)行維護(hù)對(duì)應(yīng)實(shí)施工程師,實(shí)施工程師主要工作是教客戶怎么用軟件,如果你喜歡到處旅游出差,你可以選擇做實(shí)施工程師,他坐飛機(jī)到各地飛來飛去,教不同的公司如何使用你們公司的軟件,這些崗位工資都很高,而且不是開發(fā),但是必須得懂這一塊,其實(shí)很多學(xué)生學(xué)軟件并不是學(xué)得非常好,為什么就業(yè)也還是這么好,就是這個(gè)原因。
堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,師資力量雄厚,現(xiàn)有在職教職員工120余人,已形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的師資和管理干部隊(duì)伍。其中,大型一線軟件企業(yè)雙師型教師45人,軟件開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理級(jí)教師25人,人工智能級(jí)教師15人,電商與設(shè)計(jì)大咖級(jí)教師18人,軟件架構(gòu)總監(jiān)級(jí)教師8人,均擁有超過5年以上的開發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)授課經(jīng)驗(yàn)。多年來,學(xué)校堅(jiān)持"理論與實(shí)踐并重",以項(xiàng)目展示激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,以教、學(xué)、做三位一體的授課方式帶動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,以項(xiàng)目答辯的方式培養(yǎng)學(xué)生成就感,跳出傳統(tǒng)授課模式的束縛,使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。
