"中職生就業(yè)不再是難事"目前,我國生產力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡,經(jīng)濟建設仍需要數(shù)以千萬計的初級技術人才,中職學校具有廣闊的發(fā)展空間。湖南湘江工貿技工學校學生多嗎?

1、學校堅持"工學結合、立德樹人"的辦學理念,以"德技雙馨"為人才培養(yǎng)目標,著力增強學生的人文教育、素質教育、創(chuàng)新教育,倡導每個學生發(fā)展藝術興趣與個性特長,大力開辟"第二課堂",開設有:漢服社、手工社、電子競技、美術、茶藝、書法、吉他、舞蹈、籃球、乒乓球、健身、口才等選修課程,以文化藝術特色浸潤、涵養(yǎng)學生大善大美之心,讓學生在學習之余,全面提升綜合素質。 2、全封閉式準軍事化管理:學校擁有專業(yè)化的教官管理團隊,把軍事化訓練、軍事化管理、軍事化教育融入學生管理的全過程,讓學生形成良好的行為習慣。 3、專業(yè)設置前沿:學校深入推進"教育質量提升工程、人文素養(yǎng)提升工程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引領工程"建設,形成了以計算機信息管理、汽車維修、工業(yè)機器人技術應用專業(yè)為龍頭,航空服務、烹飪、電子商務、城市軌道交通運輸與管理等專業(yè)協(xié)同發(fā)展的辦學格局。 4、辦學層次多樣化:我校所有專業(yè)既能學技術,又能考。

職高和普高的區(qū)別

普通高中即普通高級中學,屬于高級中等教育學校的范疇,用以區(qū)別中師、中專、職高、技校等學校,普通高中是我國高級中等教育的主體,是高級中等教育的基本組成部分。一般普高開設的課程是語文、數(shù)學、英語、 物理、化學、生物、地理、歷史;

職業(yè)高中全稱職業(yè)高級中學或者高級職業(yè)中學,一般招收*畢業(yè)生或者具有同等學力的學生,學制一般為三年,這點與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開設的課程主要有語文、數(shù)學、英語、專業(yè)課。專業(yè)課如如幼師、種植、養(yǎng)殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游等。

職業(yè)高中的授課內容與普通高中的授課內容有些區(qū)別。普通高中的授課內容,主要為語文、數(shù)學、外語以及物理化學生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內容為語文、數(shù)學、外語和專業(yè)知識和專業(yè)技能。

教學優(yōu)勢

學校采取的是三位一體的教學模式。學歷+技能+養(yǎng)成教育,我們學校除了專業(yè)課和技能課之外,不管任何專業(yè),還開設了形體課禮儀課、生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國學課、職業(yè)道德課、哲學課這六門課程都是必備的。同時,我校還配備了先進的教學設施;

我校的專業(yè)設置即是當前社會上就業(yè)前景需求的專業(yè)。同時又兼顧了同學們的基礎?，F(xiàn)就*生開展了多個專業(yè)。學生可根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的專業(yè)進行學習。

對口升學適合人群.

對口升學主要適合的群體有五類:一是*成績不理想、分數(shù)低于高中錄取線的考生;二是*成績雖然能升入高中,但高考無望學生;三是*成績還算理想,但不愿繼續(xù)學習文化課,或嚴重偏科的學生;四是就業(yè)后想考取公務員、事業(yè)編制,而當前學歷受限的學生;五是畢業(yè)后想深造考取研究生學歷的學生。

讀中職學校有前途嗎?

可以對比下校園環(huán)境、師資力量、設施設備、實操課程等,希望你就讀一個好學校,贏得一個好未來!專業(yè)的話可以根據(jù)興趣來,男孩子的話喜歡汽車可以選擇汽車新能源與智能網(wǎng)聯(lián)專業(yè)或者計算機平面設計;女孩子的話,城軌等。1.看學校的資質是否正規(guī)!設備是否完善!辦學規(guī)模如何!辦學實力及師資力量情況學校社會口碑、教學設施設備投入、教師師資力量、學生就業(yè)率等相關方面進行考察。對個人的今后發(fā)展更有益.

從以下幾個方面作考察對比,

資質,有無審批的辦學許可證。

設備,是否齊全,是否真正用來實訓。

管理,校園門衛(wèi)安全管理是否嚴格,學生文明禮貌,校園環(huán)境衛(wèi)生等。

力量,考察教師數(shù)量,學歷層次,實戰(zhàn)經(jīng)驗,授課水平等。

過程,觀察上課秩序,學生聽課狀態(tài),學生是否在動手操作,操作過程是否規(guī)范

學生住宿條件

我校學生公寓設備齊全,每間寢室配備獨立衛(wèi)生間、陽臺、空調、洗衣機、熱水供應系統(tǒng)、衣柜、書桌等。為確保學生用電安全,寢室內全部采用空調空氣開關和USB充電插座。