湖南曙光電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)課程是什么?

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一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用(090100)

二、入學(xué)要求

*畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者

三、基本學(xué)制

3年

四、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)主要面向與計(jì)算機(jī)工作相關(guān)的生產(chǎn)、應(yīng)用、服務(wù)和管理的企事業(yè)單位,在生產(chǎn)、服務(wù)第幾線能從事辦公文秘工作、平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)維修、信息產(chǎn)品銷售及售前售后報(bào)務(wù)工作,具有良好職業(yè)道德和職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。

五、職業(yè)范圍

六、人才規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和技能:

(一) 職業(yè)素養(yǎng)

1. 具有良好的職業(yè)道德、能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。

2. 具有良好的人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和客戶服務(wù)意識(shí)。

3. 了解IT前沿技術(shù)和發(fā)展方向,具備自我學(xué)習(xí)能力。

4. 具有正確理解合同、工程方案、技術(shù)支持文檔的能力。

5. 初步具有編寫工作日志、實(shí)施計(jì)劃、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告的能力。

6. 具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任心和勞動(dòng)組織能力。

7. 在網(wǎng)絡(luò)施工和管理過程中,具有自我安全保護(hù)意識(shí),注意施工環(huán)保意識(shí)。

(二) 專業(yè)知識(shí)和技能

1. 具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能型人才必備的科技文化知識(shí)。

2. 熟練使用辦公自動(dòng)化軟件進(jìn)行Word排版、Excel電子表格處理、PPT演示文稿制作,熟練掌握辦公事務(wù)處理技能。

3. 熟練輸入漢字,每分鐘60字以上。

4. 熟練安裝和使用計(jì)算機(jī)軟件、硬件系統(tǒng)、常用計(jì)算機(jī)外部設(shè)備。

5. 能簡(jiǎn)單維護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備、辦公設(shè)備、常用辦公設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,掌握這些設(shè)備的銷售及售前售后服務(wù)技能。

6. 掌握一般網(wǎng)站的基本概念和創(chuàng)建網(wǎng)站的基本方法及維護(hù)使用方法,包括各種常用網(wǎng)頁制作工具的使用方法。

7. 熟練掌握平面設(shè)計(jì)軟件的操作方法。

8. 具有網(wǎng)頁制作知識(shí),能獨(dú)立進(jìn)行靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作,能進(jìn)行網(wǎng)站的建設(shè)、管理工作。

9. 具有一定網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、具備一定網(wǎng)絡(luò)防范意識(shí)。

七、主要接續(xù)專業(yè)

高職:計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)工程

本科:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程

八、課程設(shè)置及要求

本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。

公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術(shù)、心理健康,社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及其他自然科學(xué)、人文科學(xué)類基礎(chǔ)課,還需要開設(shè)軍訓(xùn)、國防教育、等教育講座或主題班會(huì)。

專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)(技能)方向課和專業(yè)選修課,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容,含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、鼎崗實(shí)習(xí)等多種形式。