seline; color: rgb(51, 51, 51); background-color: rgb(255, 255, 255);">特色專業(yè)——老年人服務(wù)與管理專業(yè)

seline; color: rgb(51, 51, 51); background-color: rgb(255, 255, 255);">本專業(yè)學(xué)生經(jīng)過(guò)在校的理論學(xué)習(xí)和在養(yǎng)老的實(shí)習(xí),具有較強(qiáng)的老年人護(hù)理能力和初步的養(yǎng)老事務(wù)管理能力。學(xué)生畢業(yè)后能夠勝任各級(jí)養(yǎng)老護(hù)理、心理咨詢、康復(fù)保健、養(yǎng)老管理等工作?，F(xiàn)本專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)良好,受到社會(huì)和行業(yè)的好評(píng)。
我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候是2013年,當(dāng)時(shí)她是摔了,我就給她請(qǐng)了一個(gè)保姆。有她找不著假牙了,她就跟我說(shuō),我那個(gè)牙被保姆給偷了,我說(shuō)這不可能,我說(shuō)你看她滿口都是牙,她怎么能用你的牙。那個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得不對(duì)勁了,就給她帶到醫(yī)院去檢查,一檢查當(dāng)時(shí)就給診斷了,就是老年癡呆。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有任何藥,所以我也沒(méi)辦法,沒(méi)人的時(shí)候給她鎖家里,因?yàn)槲覀兗沂亲∫粯?她一開(kāi)門(mén)就出去了,我就怕她走丟了,不是好多報(bào)道就是老人丟了。她那時(shí)候還有意識(shí),有意識(shí)的時(shí)候就是,她想出去,她就咣當(dāng)那個(gè)門(mén),使勁咣當(dāng)門(mén)。然后那個(gè)鄰居有時(shí)候碰見(jiàn)我們,說(shuō)你媽太可憐了。
近年來(lái),日本許多養(yǎng)老都把針對(duì)失智老人的照護(hù),作為護(hù)理攻關(guān)的,因?yàn)檫@一特殊人群的增長(zhǎng)速度十分,截至2012年,日本的失智老人已達(dá)462萬(wàn),到2025年將超過(guò)700萬(wàn)人。
這棟隱藏在居民區(qū)里的小樓屬于日醫(yī)集團(tuán),其中有三層屬于失智老人之家。每層9位,一共住著27位失智老人。目前,還有10位老人在排隊(duì)等候入住。
在這里,三位老人配備一位介護(hù)員。但他們的職責(zé)不是代勞和照料,而是看護(hù)和引導(dǎo)。
失智癥的一大特征就是大腦機(jī)能的退化,因此,鍛煉大腦的活動(dòng)顯得尤為重要。在這個(gè)失智老人之家,每天至少要安排老人們參加120分鐘的創(chuàng)造活動(dòng),由動(dòng)手到動(dòng)腦,做做手工、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),多種內(nèi)容,全由老人按照自己的興趣挑選。