人才緊缺,僅能滿(mǎn)足市場(chǎng)需求人數(shù)的三分之一:與規(guī)劃要求相比,目前,我國(guó)藥店執(zhí)業(yè)藥師數(shù)量尚有差距。目前,執(zhí)業(yè)藥師稀缺,有些城市取得執(zhí)業(yè)藥師資格證的實(shí)際人數(shù)僅占需求人數(shù)的三分之一。目前的現(xiàn)狀,已經(jīng)成為藥品經(jīng)營(yíng)進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸,而伴隨著對(duì)醫(yī)藥行業(yè)規(guī)定的進(jìn)一步規(guī)范,執(zhí)業(yè)藥師的薪資也將會(huì)一路飆升。據(jù)了解和測(cè)算,許多大型連鎖藥店以分店計(jì)算,執(zhí)業(yè)藥師一般僅在0.3人之內(nèi),多數(shù)分店則在0.1人之內(nèi),而更多的中小連鎖藥店分店根本無(wú)執(zhí)業(yè)藥師(僅在公司或總店有一至數(shù)名),所以人才緊缺。
精品班服務(wù)
- 1. 專(zhuān)業(yè)課程體系正規(guī)化、專(zhuān)業(yè)化
- 2. 擁有專(zhuān)職、兼職講師隊(duì)伍
- 3. 雙軌教學(xué)、培養(yǎng)復(fù)合型人才
- 4. 小班授課、師資一對(duì)一輔導(dǎo)
- 5. 學(xué)校提供大量實(shí)踐實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)
- 6. 面向就業(yè)、創(chuàng)業(yè)市場(chǎng),鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)
- 7. 隨到隨學(xué)、學(xué)會(huì)為止,學(xué)習(xí)更方便
- 8. 畢業(yè)考取資格等級(jí)證書(shū)
嚴(yán)查掛證行為,市場(chǎng)更加規(guī)范,讓剛需人群收益;零售藥店?duì)I業(yè),要有執(zhí)業(yè)藥師指導(dǎo)合理用藥;很多藥店和醫(yī)院,會(huì)以獎(jiǎng)勵(lì)升職加薪為鼓勵(lì)員工考取證書(shū)。
隨著"互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康"政策的出臺(tái),允許執(zhí)業(yè)藥師在線開(kāi)具部分常見(jiàn)病、慢性病處方,鼓勵(lì)發(fā)展網(wǎng)約家庭藥師服務(wù),為居民在線提供健康咨詢(xún)、延伸處方、健康管理等服務(wù)。
隨著零售藥店分類(lèi)分級(jí)管理文件的出臺(tái),將依據(jù)執(zhí)業(yè)藥師配置人數(shù)、經(jīng)營(yíng)面積等核定藥店類(lèi)別,級(jí)別越高,可賣(mài)的藥品種類(lèi)就越多,可以說(shuō),執(zhí)業(yè)藥師將成為藥店的標(biāo)配。
藥監(jiān)局發(fā)布的《執(zhí)業(yè)藥師制度規(guī)定》,第三十一條:取得執(zhí)業(yè)藥師,可認(rèn)定其具備主管藥師或主管中藥師職稱(chēng),并可作為申報(bào)高一級(jí)職稱(chēng)的條件。
執(zhí)業(yè)藥師是負(fù)責(zé)提供藥物知識(shí)及藥事服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員,藥劑師負(fù)責(zé)審核醫(yī)生所處方的數(shù)種藥物中有否出現(xiàn)藥物相互作用,并根據(jù)病人的病歷、醫(yī)生的診斷,為病人建議適合他們的藥物劑型、劑量。同一時(shí)間,他們亦會(huì)教導(dǎo)病人服用藥物時(shí)要注意的事項(xiàng)和服用方法。
進(jìn)階教學(xué),要學(xué)會(huì)且學(xué)精
0 基礎(chǔ)入門(mén)階段,旨在幫助考生建立高效的學(xué)習(xí)思維,搭建藥師基礎(chǔ)知識(shí)體系,讓學(xué)員迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),掌握藥師知識(shí)架構(gòu)體系。
本階段注重查缺補(bǔ)漏,通過(guò)專(zhuān)業(yè)的診斷+測(cè)評(píng),找出知識(shí)結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié),通過(guò)直播課講解,方便互動(dòng),及時(shí)解答學(xué)員困惑,進(jìn)一步強(qiáng)化。
本階段注重拔高提升,依托系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的面授+網(wǎng)課體系,進(jìn)行重點(diǎn)難點(diǎn)和易考點(diǎn)的針對(duì)性串講,提高學(xué)習(xí)效率,臨門(mén)一腳過(guò)藥師。
4大教學(xué)模塊,有效解決備考難題
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