適合對(duì)象:總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)廠長(zhǎng),生產(chǎn)經(jīng)理等公司中高層管理人員
主辦單位:盛景商
授課時(shí)間:2007年10月14日(七、八期) 2007年11月18日(九期)
授課地點(diǎn):學(xué)研大廈二層多功能廳 (七、八期) 同方大廈三層多功能廳 (九期)
主講老師:劉彧彧
課程費(fèi)用:8800元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、茶點(diǎn)、午餐)
課程時(shí)間:1天
課程目標(biāo):
本課程旨在使學(xué)生掌握本*的系統(tǒng)理 論知識(shí)和方法。從個(gè)體、群體和組織三個(gè)層次水平上研究人的工作行為規(guī)律及 其對(duì)組織績(jī)效的影響,為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和 管理者預(yù)測(cè)、協(xié)調(diào)和改造人的行為提供 理論與技術(shù)指導(dǎo)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí), 將使學(xué)生具有良好的知識(shí)結(jié)構(gòu),有效地 促進(jìn)管理能力的發(fā)展。
課程大綱:
*單元、組織行為學(xué)的理論體系
組織行為學(xué)的研究框架
組織行為學(xué)研究的基本變量
對(duì)組織行為學(xué)有貢獻(xiàn)的相關(guān)*
第二單元、個(gè)體層面
影響個(gè)體心理行為的因素
備忘錄(TA理論)(歸因理論)
- 交互作用分析 - P-A-C互動(dòng)分析
- 生活定位 - 歸因理論
- 心智模型 -人類(lèi)主管世界的思維方法
重獎(jiǎng)一百萬(wàn)(激勵(lì)理論)
- 企業(yè)激勵(lì)因素分析 - *企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的現(xiàn)狀和改革思路
- 激勵(lì)概述 - 激勵(lì)理論的分類(lèi)
- 激勵(lì)配方 - 群體行為模式
第三單元、群體層面
沉默之手的故事(團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí))
- 四種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的層次 - 集體領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)問(wèn)
- 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) - 深度匯談
聯(lián)想的企業(yè)政治(領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力)
- 領(lǐng)導(dǎo)影響力 - 領(lǐng)導(dǎo)四分圖理論
- 三因素領(lǐng)導(dǎo)效率理論 - 組織中政治取向的四種類(lèi)型
- 三類(lèi)權(quán)力 - 我過(guò)組織員工政治行為的結(jié)構(gòu)要素
第四單元、組織層面
陽(yáng)光四通的危機(jī)(組織沖突)(組織溝通)
- 沖突 - 沖突解決的第三方干預(yù)
- 如何激發(fā)功能正常的沖突 - 在企業(yè)管理中要注意的問(wèn)題
- 小道消息 - 利益相關(guān)者(米切爾)
- 認(rèn)識(shí)“溝通” - 溝通模型
- 溝通過(guò)程與溝通元素 - 傳播的兩級(jí)效果論
國(guó)泰航空(組織文化與變革)
- 組織文化 - 組織文化現(xiàn)象
- 組織文化的功能 - 組織文化系統(tǒng)
- 船艦組織文化 - 組織文化的傳遞形式
- 組織文化的四種類(lèi)型 - 組織戰(zhàn)略管理模型
- 組織變革與發(fā)展