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長沙望城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校教師培養(yǎng)培訓

一是組織教師參加國、省、市、區(qū)、校本、遠程研修等,2019年組織教師參加、省、市、區(qū)級培訓達348人次。其中級培訓5人次、省級培訓40人次;市級培訓60人次;區(qū)級培訓200多人次;所有教師能夠按質(zhì)按量完成繼續(xù)教育和培訓任務,校本培訓合格率達。二是 "以優(yōu)帶新"。學校每學期舉辦教學開放周活動,通過名教師、骨干教師以及*帶頭人的30節(jié)教研示范課,提供青年教師學習的平臺,加強交流學習,促進年輕和新進教師成長。三是"師徒結(jié)對",2019年共有50名教師實行師徒結(jié)對,以師傅帶徒弟這種"一對一"帶幫方式加快青年教師的培養(yǎng)。四是不斷推動及團隊建設且成效顯著,現(xiàn)有戴石輝工作室,發(fā)揮引領*教*研及對年輕教師的指導、示范、培養(yǎng)作用。五是學校鼓勵教師提升業(yè)務水平的同時也提升實踐能力,制定了教師下企業(yè)鍛煉的實踐方案。通過各專業(yè)(教研)組自愿報名原則,暑假有45人參加了為期10天的企業(yè)頂崗實踐活動。學校對企業(yè)鍛煉的教師進行不定期的檢查,頂崗實踐結(jié)束后回學校匯報在企業(yè)鍛煉的情況。通過各種活動培養(yǎng)教師,組織教師參加中職學校教師職業(yè)能力大賽和指導學生競賽獲市級獎勵40人次,省級獎勵17人次,級3人次;教師論文在級刊物發(fā)表的有4人次、省級刊物8人次。承辦了長沙市中等職業(yè)學校虛擬現(xiàn)實(VR)應用及制作技術(shù)"培訓、機械加工技術(shù)專業(yè)理事會、王朝霞中職教育(財經(jīng)類)特色工作室"教學做"合一教學研討等活動。

長沙市望城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校學 校 簡 介

    長沙市望城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1956年,是一所全日制公辦職業(yè)學校。占地面積120060平方米,建筑面積88300平方米,現(xiàn)有教職工224人,在校學生近3000人。對接產(chǎn)業(yè)設專業(yè),開設有數(shù)控技術(shù)應用、機械加工技術(shù)(工業(yè)機器人方向)、機電設備安裝與維修、汽車運用與維修、汽車車身修復、汽車整車與配件銷售、焊接技術(shù)應用、旅游服務與管理、計算機及應用、會計電算化、電子商務等十一個專業(yè)。學校獲評中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、級重點職業(yè)中專、*農(nóng)村成人教育先進單位、*中等職業(yè)學校德育工作先進集體、*環(huán)境教育示范學校、湖南省示范性職教中心、省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、省教學工作學校、省園林式單位等榮譽稱號,2017年成為長沙市卓越職業(yè)學校建設單位。

長沙望城區(qū)職業(yè)中專學校辦學實力如何呢

堅持以就業(yè)為導向,面向市場辦學。與國內(nèi)外百余家企業(yè)建立了穩(wěn)定的人才供需關系,形成了滿足家長及學生要求的"立足本地、面向*、輻射全球"的就業(yè)網(wǎng)絡,對畢業(yè)生跟蹤服務兩年,畢業(yè)生一次性就業(yè)率達99%,其中本地就業(yè)率達60%。連續(xù)7年被長沙市人民*授予"就業(yè)工作先進單位"稱號。學校與三一重工、中聯(lián)重科、山河智能、長豐獵豹等*企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議,訂單教育率達60%。訂單教育經(jīng)驗在2008年*中職教育技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展高端論壇及長沙市就業(yè)工作總結(jié)表彰大會上公開交流。學校的飛速發(fā)展和辦學成果得到了上級領導及社會各界的充分肯定,教育部職成司副巡視員張昭文、教育部職成司農(nóng)村處處長陳建華、教育部職教所常務副所長余祖光、省委書記張春賢、省委副書記梅克保、省紀委書記許云昭、省委黨委、省委秘書長楊泰波、省委常委長沙市委書記陳潤兒、省教育廳廳長張放平、縣委書記黃佳惠、縣長譚小平等領導多次來校視察指導。我們將以創(chuàng)*示范性職業(yè)學校為目標,高起點、高規(guī)格、高質(zhì)量謀劃學校發(fā)展,打造成為一個現(xiàn)代化、開放式、綜合型的職業(yè)學校。

長沙望城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校工作目標

朗讀可以啟發(fā)人的心智,充實人的內(nèi)心,陶冶人的情操,凈化人的靈魂,創(chuàng)作詩詞更能激發(fā)人的潛能,充實生活,增強自信,讓人在詩歌中不知不覺地完成生命的成長。為弘揚祖國的傳統(tǒng)文化,提高學生的古典文學修養(yǎng)和文化底蘊,培養(yǎng)學生讀書的興趣,提高普通話水平和文學素養(yǎng),營造濃郁的誦讀*經(jīng)典古詩文的校園文學氛圍,積極推動經(jīng)典誦讀活動進課堂、進校園,讓學生在學習古詩詞過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),促進特色校園文化的建設,引導中職學生感受*語言之美、文字之美、生活之美。

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