湘陰縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的湘江之濱,縣城交通便利的冬茅路東側(cè),是教育部授予的首批級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校之一。學(xué)校1993年籌辦,1996年招生。占地148畝,建筑面積6萬平方米,現(xiàn)在教學(xué)班50個(gè),教職工186人,在校學(xué)生人數(shù)2600余人,開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電器、機(jī)電、服裝設(shè)計(jì)、酒店管理、美術(shù)、音樂、體育等10個(gè)專業(yè)。1998年被評(píng)為縣級(jí)"花園式學(xué)校",1999年被評(píng)為市級(jí)"園林式單位",2002年被為市級(jí)"綠色學(xué)校",2005年被評(píng)為省級(jí)"園林式單位"。目前綠化面積為63400平方米,覆蓋率達(dá)65%。

我們組建"創(chuàng)建‘綠色學(xué)校'領(lǐng)導(dǎo)小組"。明確分工,加強(qiáng)責(zé)任和督促意識(shí),制訂計(jì)劃,落實(shí)工作,逐步使該校的環(huán)境教育走上系列化、正規(guī)化、科學(xué)化的軌道。要求學(xué)校行政干部,通過自身的帶頭模范作用,影響并帶動(dòng)全校師生自覺地遵守和市縣的環(huán)保法規(guī),為創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作出自己的一份貢獻(xiàn)。.
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我們用環(huán)保理論武裝教師的頭腦。組織教師學(xué)習(xí)環(huán)保方面的有關(guān)法律法規(guī),收看環(huán)保錄像,聽取環(huán)保講座,要求每一位教職工確立綠色教育觀念。另外,我們也幾次選派多名教師參加市縣各類環(huán)境教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)他們不斷豐富自己的環(huán)保理論修養(yǎng)。鼓勵(lì)教師如何在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育。目前,該校絕大多數(shù)教師已確立了在課堂內(nèi)

從德育的高度確立環(huán)保意識(shí)。他們通過各種教育渠道,要求學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)代學(xué)生的一個(gè)重要素質(zhì)就是具有環(huán)保意識(shí)和行為,一個(gè)道德高尚的學(xué)生應(yīng)當(dāng)是環(huán)保意識(shí)強(qiáng)的學(xué)生,如果今天的環(huán)境教育不合格,就很難在將來做個(gè)合格的建設(shè)者,就不配做地球上的一個(gè)公民。我們要求學(xué)生從德育的高度來重視環(huán)境教育,從而確立較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。利用業(yè)余時(shí)間,準(zhǔn)備內(nèi)容,結(jié)合" 4.22 "地球日和" 6.5 "世界環(huán)境日等重要節(jié)日,向?qū)W生開設(shè)環(huán)保專題講座,內(nèi)容包括"人口教育"、"生態(tài)農(nóng)業(yè)"、"資源教育"、"國土教育"等。另外,還做好環(huán)保興趣小組的輔導(dǎo)工作。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保參與意識(shí)。該校的環(huán)境教育活動(dòng)主要有兩種形式:一種是普及型的,主要以班級(jí)或年級(jí)為單位的活動(dòng),如訂閱相關(guān)報(bào)刊雜志并開展讀報(bào)活動(dòng)、收看《地球在呼喚》等錄象、環(huán)境知識(shí)競賽、學(xué)生自編環(huán)境小報(bào)、編寫環(huán)境專題黑板報(bào),特別是走出校門開展訪問、參觀、調(diào)查活動(dòng),如參觀南嶺茶廠、沿江大道、新世紀(jì)大道、科普教育基地、訪問工廠環(huán)保干部,調(diào)查土地變動(dòng)情況等。另一種是提高型的,主要是以生物、化學(xué)、地理、物理等*的活動(dòng)為主,如生物組的指示植物、綠化、菜籃子工程;化學(xué)組的水質(zhì)分析、土壤分析等。