學(xué)校代碼:

3643000208學(xué)校名稱:

邵陽市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校性質(zhì):

公辦辦學(xué)層次:

普通中職學(xué)校市州招生學(xué)校代碼:

43065

辦學(xué)地址:

邵陽市大祥區(qū)七里坪高速公路南互通學(xué)校簡介:

邵陽市高級技工學(xué)校創(chuàng)辦于1960年,是湖南省人民*批準(zhǔn)邵陽市人民*主辦的全日制財(cái)政全額撥款的中等職業(yè)學(xué)校。2004年由原邵陽市、第二技工學(xué)校合并而成,同年被勞動部批準(zhǔn)為高級技工學(xué)校、重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校是中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性學(xué)校、級和省級高技能人才培訓(xùn)基地、電氣專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、職業(yè)技能鑒定中心、湖南省扶貧培訓(xùn)基地。 邵陽市高級技工學(xué)校是一所集職業(yè)技術(shù)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體,短、中、長培訓(xùn)相結(jié)合,培養(yǎng)中、高級、技師實(shí)用型高技能型人才的綜合性技工學(xué)?！，F(xiàn)開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、汽車檢測與維修等10個(gè)對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級專業(yè),其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)四個(gè)專業(yè)為重點(diǎn)專業(yè)和湖南省"精品專業(yè)"。 學(xué)校占地面積178畝(其中:主校區(qū)127畝,一校區(qū)51畝),總建筑面積94610平方米,印刷圖書2.6357萬冊,電子讀物38萬冊?，F(xiàn)有在校學(xué)生4656人,高級工和預(yù)備技師占40.6%,學(xué)校現(xiàn)有教職員工235人,師資力量雄厚,實(shí)習(xí)設(shè)備先進(jìn)齊全。基本情況:

邵陽市高級技工學(xué)校坐落在二千五百年歷史古城——邵陽,是重點(diǎn)技工學(xué)校、省文明學(xué)校、*綠色學(xué)校,省扶貧培訓(xùn)基地,中職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,高技能人才培訓(xùn)基地,邵陽市公共實(shí)訓(xùn)基地立項(xiàng)單位。新校園占地面積178畝,二期工程建設(shè)306畝,校舍建筑面積90000平方米,投資2.1億元,擁有省內(nèi)、國內(nèi)的現(xiàn)代化教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施。 邵陽市高級技工學(xué)校是經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)開辦,由人力資源和社會部認(rèn)定的重點(diǎn)高級技工學(xué)校,是中等職業(yè)教育示范學(xué)校、湖南省扶貧培訓(xùn)基地。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅靜謐,生活設(shè)施完備,師資力量雄厚,培訓(xùn)設(shè)備先進(jìn),管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,文化氣氛濃郁,是求知學(xué)藝的理想場所。 學(xué)校以培養(yǎng)實(shí)用型技能人才、推進(jìn)就業(yè)為目標(biāo),構(gòu)建了"實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效"的培訓(xùn)體系,形成了科學(xué)的教育管理模式,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)、職業(yè)能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。 學(xué)校致力校企合作辦學(xué),校企合作網(wǎng)絡(luò)遍布本市、本省和長江三角洲、珠江三角洲,畢業(yè)生就業(yè)推薦率,就業(yè)成功率95%以上,訂單培養(yǎng)率80%以上,專業(yè)對口率90%以上,畢業(yè)生以過硬的職業(yè)技能和良好的適應(yīng)能力,深受用人單位歡迎。 "圍繞市場構(gòu)建專業(yè),打造湖南中職名校"邵陽市高級技工學(xué)校竭誠為廣大青年學(xué)子們鋪就成才之路,點(diǎn)燃人生理想。辦學(xué)條件:

邵陽市高級技工學(xué)校是一所集職業(yè)技術(shù)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體,短、中、長培訓(xùn)相結(jié)合,培養(yǎng)中、高級、技師實(shí)用型高技能型人才的綜合性技工學(xué)校?，F(xiàn)開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、汽車檢測與維修等10個(gè)對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級專業(yè),其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)四個(gè)專業(yè)為重點(diǎn)專業(yè)和湖南省"精品專業(yè)"。 學(xué)校占地面積178畝(其中:主校區(qū)127畝,一校區(qū)51畝),總建筑面積94610平方米,印刷圖書2.6357萬冊,電子讀物38萬冊?，F(xiàn)有在校學(xué)生4656人,高級工和預(yù)備技師占40.6%,學(xué)?，F(xiàn)有教職員工235人,師資力量雄厚,實(shí)習(xí)設(shè)備先進(jìn)齊全。學(xué)校特色:

 學(xué)校招生辦免費(fèi)咨詢熱線:13667377177微信同號

1、對接區(qū)域產(chǎn)業(yè),基本形成了"專業(yè)+校中廠"的人才培養(yǎng)模式 (1)從2007年起將維克液壓(邵陽)有限責(zé)任公司等企業(yè)的產(chǎn)品引入學(xué)校,建立了沖壓件車間、塑料成型車間。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)推行"專業(yè)+校中廠"人才培養(yǎng)模式,電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)推行"專業(yè)+企業(yè)"人才培養(yǎng)模式,模具制造技術(shù)專業(yè)推行"專業(yè)+車間"人才培養(yǎng)模式,計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)推行"專業(yè)+廣告設(shè)計(jì)公司"人才培養(yǎng)模式 (2)開展訂單培養(yǎng),校企合作育人 2、推行"項(xiàng)目(任務(wù))+工作室(技能室)+崗位"教學(xué)模式改革,初步形成理實(shí)一體教學(xué) (1)學(xué)校以工作室或技能室、工作崗位為載體,實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體教學(xué)。 (2)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)建立了多個(gè)技能教室,改變了理論課與實(shí)訓(xùn)課脫節(jié)的現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)了教、學(xué)、做合一。 (3)建立數(shù)字化教學(xué)資源平臺,實(shí)行信息化教學(xué)。學(xué)校建成了1000M光纖主干、以100M電信和100M移動雙線方式接入互聯(lián)網(wǎng)、100M到桌面的校園網(wǎng),通過ITB教學(xué)資源庫、多媒體課件庫、ATA計(jì)算機(jī)應(yīng)用考試平臺等全面推行信息化教學(xué)。 3、以*為主導(dǎo),形成了集團(tuán)化辦學(xué)模式 (1)2009年學(xué)校牽頭,"寶慶職教集團(tuán)"由20余家單位組建職教集團(tuán),依托職教集團(tuán)深化校企合作,共同修訂了人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式改革,創(chuàng)新教育教學(xué)內(nèi)容,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)方案等。 (2)學(xué)校成立了以校長為組長,以行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)參與的校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《校企合作工作章程》,形成了"學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生"三方互利共贏的長效運(yùn)行機(jī)制,基本形成了 "雙園融合"校企一體運(yùn)行機(jī)制。 4、對接職業(yè)崗位要求,基本形成了基于崗位核心能力的專業(yè)課程體系 5、初步建成一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的"雙師型"教師隊(duì)伍 (1)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)等專業(yè)實(shí)行"雙崗交替" 教師培養(yǎng)機(jī)制,電氣技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)等專業(yè)實(shí)行"產(chǎn)教研相結(jié)合"教師培養(yǎng)機(jī)制,"雙師型"比例達(dá)81.17%。 (2)學(xué)校制定并實(shí)施《專業(yè)帶頭人選拔、培養(yǎng)與考核方案》。學(xué)?，F(xiàn)有省級專業(yè)帶頭人4人,市級專業(yè)帶頭人6人。 (3)建立了專業(yè)人才引進(jìn)機(jī)制。 6、提升內(nèi)涵建設(shè),全面推行責(zé)任管理 7、積極探索了學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)、社會參與的多元化評價(jià)模式改革招生計(jì)劃備注: