一所學(xué)校好壞不是由一兩個(gè)老師決定,他們的意見并不能說明這所學(xué)校一定好,更多的需要家長和學(xué)生親自到校了解。下面是李老師為大家特意找的長沙現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校這個(gè)學(xué)校有哪些專業(yè)呢(現(xiàn)代商貿(mào)中專歡迎您報(bào)讀),希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信

長沙市現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)長沙市教育局批準(zhǔn),長沙市、長沙縣教育局主管的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校楓樹路校區(qū)坐落于長沙市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)楓樹路309號(hào),黃金大道校區(qū)坐落于長沙市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)遠(yuǎn)大三路與黃金大道交匯處,地理位置優(yōu)越,學(xué)校堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)特色的辦學(xué)理念,校園環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施設(shè)備先進(jìn),全面實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教學(xué)手段。

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我校目前擁有在校全日制學(xué)生500余名,教職工45名。目前開設(shè)有學(xué)前教育、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營銷、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(軟件開發(fā)、平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)方向)、旅游服務(wù)與管理(航空服務(wù)、城市軌道交通管理方向)等五個(gè)專業(yè)。

3+4模式:在中職學(xué)校完成3年學(xué)習(xí)后,按省教育廳相關(guān)要求,符合條件的學(xué)生參加升學(xué)考試,經(jīng)過考核,符合條件的學(xué)生有本科院校錄取,進(jìn)入本科對(duì)接專業(yè)學(xué)習(xí)。完成中職階段學(xué)習(xí)的學(xué)生,對(duì)符合畢業(yè)條件者,由我校頒發(fā)中職;完成本科階段學(xué)習(xí)的學(xué)生,對(duì)符合畢業(yè)條件者,有本科頒發(fā)教育部電子注冊(cè)的普通高等教育本科,符合學(xué)士學(xué)位授予條件者,授予學(xué)士學(xué)位證書。辦學(xué)理念:學(xué)校堅(jiān)持以治校。

長沙現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校下列人員不能報(bào)考1.普通中學(xué)、五年制高職院校、中職學(xué)校在校學(xué)生。2.上一年或當(dāng)年被開除學(xué)籍、勒令退學(xué)的學(xué)生。3.因觸犯刑律而被追訴或正在服刑者。一般選擇讀中專的學(xué)生成績都是不太理想的,在校不怎么喜歡讀書,想早些步入社會(huì),學(xué)習(xí)一門技術(shù)。其實(shí)這種想法也是很好的,但是在選擇專業(yè)和學(xué)校的時(shí)候要慎重,選擇一個(gè)自己喜歡,比較熱門,好就業(yè)的專業(yè),當(dāng)然這很難,所以要認(rèn)真考慮再做決定。

.有正確的人生觀、價(jià)值觀,有較高的道德修養(yǎng),文明禮貌、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信;3.有高度的責(zé)任感,有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng);4.具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí),具有一定的協(xié)調(diào)工作的能力和組織管理能力;5.遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德,敬業(yè)愛崗、熟悉法律、依法辦事、客觀公正、搞好服務(wù)、保守秘密;堅(jiān)持誠信為本、操守為重、堅(jiān)持準(zhǔn)則、不做假賬;6.理解有關(guān)的法律、法規(guī)。

為了加大對(duì)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,提高教師的教學(xué)基本功,學(xué)校決定于10月25日(第10周星期四)舉行教師說課比賽活動(dòng),特制定本方案。此次說課比賽,學(xué)校將根據(jù)參賽人數(shù),按比例設(shè)置三等獎(jiǎng)。對(duì)獲獎(jiǎng)教師將頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。同時(shí)予以通報(bào)表彰。對(duì)口學(xué)校有哪些湖南工商*、湖南師范*、湖南農(nóng)業(yè)*、中南*、鐵道、湖南*、長沙明政、長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)、湖南外國語職業(yè)、長沙電力職業(yè)技術(shù)、湖南外貿(mào)職業(yè)、湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)、湖南郵電職業(yè)技術(shù)、益陽職業(yè)技術(shù)、湖南勞動(dòng)人事職業(yè)、湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)、長沙職業(yè)技術(shù)、湖南石油化工職業(yè)、湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)、湖南信息職業(yè)技術(shù)、湖南城建職業(yè)技術(shù)、長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)、湖南食品品職業(yè)、長沙衛(wèi)生職業(yè)、湖南民族職業(yè)、湖南工程職業(yè)技術(shù)等等。

主編高校教材2部,參編教材2部,主持1門精品資源網(wǎng)絡(luò)課程,主持和參與省教育廳課題3項(xiàng)、主持省職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目1項(xiàng),獲省職業(yè)教育教學(xué)改革成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。創(chuàng)新培養(yǎng)有法――工學(xué)結(jié)合、中高融通學(xué)校緊扣"厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、精技能"人才培養(yǎng)的總要求,完善"工學(xué)結(jié)合、中高融通"的人才培養(yǎng)模式,努力構(gòu)建以能力為本位、以實(shí)操實(shí)訓(xùn)為主線、以高考(對(duì)口升學(xué))課程為主體的課程體系。