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課程目標:
1、正確理解一線管理者的角色和承擔的責任;
2、掌握常見的管理方法和工具。
課程目的:
現(xiàn)場管理和改善是制造企業(yè)永恒的課題。人才是企業(yè)持續(xù)前進的動力?，F(xiàn)場一線主管一般是從基層提升起來的,毫無疑問都是現(xiàn)場作業(yè)的和實干家;掌握更多科學的管理知識和技能是進一步提高管理業(yè)績的重要途徑。提高一線主管的管理水平,系統(tǒng)理解和應(yīng)用常見的管理工具是本課程的目的。
課程大綱:
章 現(xiàn)場管理 l 管理理念 2 企業(yè)的概念 2 企業(yè)經(jīng)營的目的 2 管理的概念 2 管理者的認知 2 管理者的角色 l 生產(chǎn)管理 2 企業(yè)經(jīng)營活動的特點 2 經(jīng)營活動中投入產(chǎn)出的關(guān)系 2 生產(chǎn)活動的三要素 2 管理六要素 2 六項管理的基本概念 l 主管干部的任務(wù)與職責 2 主管干部的基本條件 2 主管的任務(wù)觀與使命感 2 六大任務(wù)與七項職責 2 應(yīng)隨時留意的重點工作 2 培養(yǎng)計劃力與執(zhí)行力 2 推動工作的要點 2 切記戴明循環(huán) l 現(xiàn)場管理的六大管理 2 勞務(wù)管理 2 勞務(wù)管理的目的 2 工作分派的三要件 2 要求或命令 2 工作指派方法類型的研究 2 品質(zhì)管理 2 品質(zhì)管理的目的 2 品質(zhì)的管理流程 2 作業(yè)管理 2 什么是作業(yè)管理? 2 作業(yè)管理的內(nèi)容和方法 2 成本管理 2 成本觀念的變化 2 成本管理的循環(huán) 2 質(zhì)量成本的構(gòu)成 2 七大浪費(Loss) 2 基層管理的具體任務(wù) 2 設(shè)備管理 | 2 設(shè)備管理循環(huán) 2 設(shè)備的三級保全 2 全員設(shè)備維修制(點檢) 2 安全管理 2 安全管理的基本概念 2 海因里希(HEINRICH)安全理論 2 安全管理的三個原則 l 日常管理 2 日常管理的管理體系 2 日常管理的重點 第二章 現(xiàn)場改善 l 現(xiàn)場改善概論 2 管理工作的內(nèi)涵 2 過程與結(jié)果 2 遵循PDCA SDCA的循環(huán) 2 品質(zhì) 2 數(shù)據(jù)管理 2 顧客意識 2 主要改善的活動 l 現(xiàn)場改善的基礎(chǔ) 2 標準化 2 標準化改善活動的PDCA 2 作業(yè)標準化改善四步驟 2 標準化管理的體系 2 5S與目視管理 2 5S活動的目的 2 目視管理 2 三者三現(xiàn)主義 l 改善的技巧和方法 2 IE技術(shù) 2 動作分析改善 2 工序分析 2 作業(yè)分析 2 運轉(zhuǎn)分析 2 生產(chǎn)線平衡分析 2 QC手法 2 舊QC-7手法 2 新QC-7手法 2 3U法 →課程重點內(nèi)容回顧 →答疑(Q&A) |
