《室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)》的一書中,原室內(nèi)設(shè)計(jì)分會(huì)會(huì)長(zhǎng)曾堅(jiān)先生為該書所寫的序言中提道: ..... 我本來(lái)把室內(nèi)設(shè)計(jì)分成四個(gè)層次。一層次是六個(gè)面加門窗,二層次是固定家具,三層次是活動(dòng)家具,四層次是陳設(shè)。

近與歐洲室內(nèi)設(shè)計(jì)們討論,他們認(rèn)為我們所謂的一、二層次的設(shè)計(jì)越少越好,以便業(yè)主自己去發(fā)揮...."我認(rèn)為,曾先生的這段話,非常具體地說(shuō)明了裝修與裝飾之間的關(guān)系,同樣也指明了我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展方向。

當(dāng)然,我并不反對(duì)裝修在某些的建筑空間如酒店、賓館、寫字樓等中的作用,在這些建筑空間中,界面是表現(xiàn)風(fēng)格和個(gè)性的重要內(nèi)容,界面上的裝修對(duì)于烘托室內(nèi)的氣氛都起到了很大的作用,即裝飾與裝修并重。

學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì),個(gè)人覺(jué)得室內(nèi)設(shè)計(jì)是實(shí)踐性非常強(qiáng)的專業(yè)。有些想學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)生問(wèn)我:張老師,我現(xiàn)在要不要學(xué)理論?我說(shuō):要學(xué)理論,但更重要的是參加實(shí)踐,積累了大里的感性知識(shí)后才能更好的理解理論問(wèn)題。理論對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)不要學(xué)得很深,特別是不要學(xué)習(xí)一些夸夸其談、與別人聊天用的知識(shí)。

比如,一個(gè)人用兩年時(shí)間來(lái)看書學(xué)習(xí),可以把理論講的頭頭是道,天花亂墜,但用在創(chuàng)作水平上要有極大的提高則是很有限的。設(shè)計(jì)師后期要注意理論知識(shí)的提高和全面的修養(yǎng),就像畫畫要提高畫外功夫,演員要練就臺(tái)下功夫一樣,室內(nèi)設(shè)計(jì)師則要充實(shí)設(shè)計(jì)外延的知識(shí),后期作品水平的高低主要體現(xiàn)在見(jiàn)解、見(jiàn)識(shí)上的高低,理論水平上的高低以及其他各方面的知識(shí)多寡。