也如果竭盡自己大努力仍然還是一無所得,所剩下的只是善良意志,它誠如沉睡的寶石一樣,自身就發(fā)射著耀目的光芒,自身之內(nèi)就具有價值。下面是李老師為大家特意找的長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校有哪些好的專業(yè)呢(有幼兒教育專業(yè)嗎),希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信
幼師學(xué)校的學(xué)費會因為層次的不同而不同,一些本科學(xué)校的學(xué)費相對較低,學(xué)生也能夠享受到更好的學(xué)習服務(wù),可不是每一個學(xué)生能夠考取的。中專幼師學(xué)校有免費的政策,盡管有很多不足之處,但對于*畢業(yè)生來說,是一個不錯的選擇,只要學(xué)生是一個有目標的人,中專也是可以升入本科院校進行深造的,學(xué)無止境。
添加老師微信或者致電招辦電話可獲取1000元助學(xué)金名額:15675165330微信同號
能夠在幼兒園、*等相關(guān)領(lǐng)域從事心理健康教育,心理健康輔導(dǎo)及與之相關(guān)的科研工作的高素質(zhì)技能型教師與專門人才。主干課程心理健康教育概論、發(fā)展與教育心理學(xué)、心理測量與評估、青少年心理衛(wèi)生、心理咨詢與輔導(dǎo)、團體心理輔導(dǎo)、社會心理學(xué)、特殊兒童心理與教育、人格心理學(xué)、心理健康教育課程設(shè)計、學(xué)習心理輔導(dǎo)與實踐、沙盤游戲與輔導(dǎo)。現(xiàn)在大力度重視學(xué)前教育,那么首先要選擇一所好的的學(xué)校。
幼師專業(yè)培養(yǎng)目的
1、幼兒教育能夠促進幼兒的全面發(fā)展,為幼兒個性的發(fā)展提供可能
學(xué)前階段是個體先接觸社會的關(guān)鍵時期。根據(jù)相關(guān)的研究證明,幼兒對社會的認知能力在出生后六個月逐漸開始發(fā)育,在2-4歲這個階段是飛速發(fā)展階段,所以,在學(xué)前教育這個關(guān)鍵時期,必須加強對幼兒各方面能力的培養(yǎng)。如表達能力、智力開發(fā)等,從而為幼兒接受新鮮事物提供充分的條件。
學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)"四高兩好"特色,即:就業(yè)率高、對口就業(yè)率高、就業(yè)穩(wěn)定率高、就業(yè)滿意度高、用人單位評價好、社會總體評價好。學(xué)校以培養(yǎng)培訓(xùn)*、幼兒園教師為主,同時培養(yǎng)社會急需的各類大中專專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校是教育部確認的*幼兒教師"國培計劃"項目實施單位,是湖南省教育廳認定的大專層次*及幼兒園教師培養(yǎng)基地,
幼兒教育教育中性格培養(yǎng)對幼兒人格發(fā)展的必要性
學(xué)前期是個人性格養(yǎng)成的重要階段,一個好的性格可以影響人的一生,在這個重要的階段,教師必須重視孩子內(nèi)心的認知變化,注重培養(yǎng)幼兒的情感培養(yǎng),為幼兒提供一個良好的教育環(huán)境,引導(dǎo)幼兒形成良好的性格、形成健康人格。每個幼兒都擁有與眾不同的個性,擁有自己獨特的想法,教師在教學(xué)過程中要關(guān)注每個孩子的性格特征,對幼兒的實際情況要有充分的把握。
在課程方面可以學(xué)到很多的專業(yè)知識。先說技能類的,有樂理,視唱練耳,聲樂,彈唱,鋼琴,舞蹈,美術(shù),中文故事,音樂欣賞。舞蹈還分為兒童舞,民族舞,健美操。美術(shù)還分為素描,水粉,油畫,手工,兒童畫,連環(huán)畫。還有就是知識類的了,幼兒心理學(xué),衛(wèi)生學(xué),教育學(xué),普通話,辦公自動化,計算機。其實這些都是一些基礎(chǔ)的課程了。教師大家都知道是一份較為穩(wěn)定的職業(yè)。
現(xiàn)在的就業(yè)激烈競爭,同學(xué)們在選擇專業(yè)時也越發(fā)的謹慎。幼師行業(yè)人才緊缺,有不少同學(xué)都想報考幼師專業(yè)。同學(xué)們也都知道一所好的學(xué)校對于同學(xué)們成長的重要性,所以大家要仔細選擇學(xué)校。大家想要就讀幼師專業(yè)的前提是要感興趣,俗話說,興趣是的老師,感興趣才能學(xué)好這個專業(yè)。學(xué)什么好有前途?幼師學(xué)校的專業(yè)就是幼師專業(yè),所以。
社會尊重,工作安全,職業(yè)穩(wěn)定,待遇較好。就業(yè)方向:隨著經(jīng)濟的發(fā)展,每個家庭對孩子成長的期望值越來越高,他們對孩子在嬰幼時的各項素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)高度重視,而這一重任就自然的落在幼兒教育的職能*??各大、中、小型幼兒園身上。因此、