*畢業(yè)生讀職校,對他們的職業(yè)發(fā)展是不同的。職校有就業(yè)班,也會有升學班,但對學習成績表現(xiàn)有一定的分數(shù)要求。下面是李老師為大家特意找的湖南長沙學前教育專業(yè)技工學校(幼教專業(yè)就業(yè)前景如何呢),希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信

學前教育專業(yè)介紹培養(yǎng)目標:學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育,包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政*的管理人員,廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員,相關企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。

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幼教專業(yè)主要課程:教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學,人體解剖生理學,游戲學原理、教師口語等。

就業(yè)方向:學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

學制五年)報名條件:*應屆畢業(yè)生且參加當年*者。普通大專(對口招生,學制三年)招生對象:幼師學校應往屆中專畢業(yè)生、普高、職高、技校畢業(yè)生。幼兒保育培養(yǎng)目標培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的德、智、體、美發(fā)展的具有完整的保育嬰幼兒的理論知識和操作技能的應用型人才。

跟上時代要求。心理健康教育專業(yè)專業(yè)介紹本專業(yè)是學校根據(jù)社會經濟快速發(fā)展和心理健康教育發(fā)展人才的需要而開設的專業(yè),主要是為了培養(yǎng)德智體美和諧發(fā)展且具較高人文素養(yǎng)和良好身心素質的心理健康教育人才,能夠掌握心理健康教育基本理論及專業(yè)知識,具備扎實的專業(yè)技能,

主要課程:幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、音樂、琴法、舞蹈、書法、美術、現(xiàn)代教育技術、電腦操作、寫作等。行業(yè)前景:幼兒教師作為一種職業(yè),與其他專業(yè)和職業(yè)有其共同性,更有其特殊性,她的工作對象是幼兒和學生。幼兒教師是培育幼苗的園丁,也是良好人格的啟蒙者和塑造者。職業(yè)高尚,學生愛戴。