*畢業(yè)的學(xué)生讀高中似乎是常見的,這當(dāng)然是一種正規(guī)的升學(xué)方式。但在一般情況下,大多數(shù)家長和學(xué)生也會跳出傳統(tǒng),選擇職業(yè)學(xué)校。下面是李老師為大家特意找的長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校學(xué)費多少呢(現(xiàn)代應(yīng)用有免學(xué)費的專業(yè)嗎),希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信
長沙現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)學(xué)校于1958年成立,是一所經(jīng)勞動*正式批準,備案的公辦全日制職業(yè)技工學(xué)校,以長沙市國資委為依托,旨在為各類企業(yè)培養(yǎng)辦理送合格的中、高級技術(shù)人員。經(jīng)過幾十年的努力和奮斗,我們學(xué)校所培養(yǎng)出來的技術(shù)人員深受用人單位的好評,被長沙市勞動和社會局認定為理論和實習(xí)教學(xué)管理評估"合格單位";被湖南省勞動和社會廳核定為"勞動預(yù)備制培訓(xùn)定點單位"、職業(yè)技能鑒定所"。
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長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校學(xué)校位于長沙市芙蓉區(qū)瀏陽河畔,有東、西兩個校區(qū),占地面積90畝,校園環(huán)境美麗迷人、生活設(shè)施完備、教學(xué)功能齊全、師資力量雄厚、地理位置優(yōu)越、交通十分方便。
鐵道運輸管理、機電技術(shù)應(yīng)用、電氣化鐵道供電、鐵道通信信號、機電設(shè)備安裝與維修、電子與信息技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用等。學(xué)校開展各類特色培訓(xùn)班:圍棋,羽毛球,籃球,書法等培訓(xùn)。學(xué)生完成大專學(xué)業(yè)后定向安置到軌道交通類企業(yè),如廣州、上海、南寧、南昌、昆明、武漢等鐵路局,長沙地鐵、深圳地鐵有限公司、深圳地鐵3號線有限公司、廣州地鐵、杭州地鐵、無錫地鐵、南寧地鐵、南京地鐵、福州地鐵、蘇州地鐵、武漢地鐵、東莞地鐵、合肥地鐵、鄭州地鐵、昆明地鐵、寧波地鐵、成都地鐵、廣東珠三角城際軌道交通有限公司、長株潭城際鐵路等大型企業(yè)。
長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校開設(shè)了幼教類、醫(yī)藥類、機械類、汽修類、信息類、計算機類等專業(yè),管理嚴格,校風(fēng)嚴謹,學(xué)風(fēng)優(yōu)良,師資力量雄厚,實訓(xùn)設(shè)備齊全,辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
鐵道運輸管理、機電技術(shù)應(yīng)用、電氣化鐵道供電、鐵道通信信號、機電設(shè)備安裝與維修、電子與信息技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用等。學(xué)校開展各類特色培訓(xùn)班:圍棋,羽毛球,籃球,書法等培訓(xùn)。學(xué)生完成大專學(xué)業(yè)后定向安置到軌道交通類企業(yè),如廣州、上海、南寧、南昌、昆明、武漢等鐵路局,長沙地鐵、深圳地鐵有限公司、深圳地鐵3號線有限公司、廣州地鐵、杭州地鐵、無錫地鐵、南寧地鐵、南京地鐵、福州地鐵、蘇州地鐵、武漢地鐵、東莞地鐵、合肥地鐵、鄭州地鐵、昆明地鐵、寧波地鐵、成都地鐵、廣東珠三角城際軌道交通有限公司、長株潭城際鐵路等大型企業(yè)。
長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校建校以來,學(xué)校探索多元化的升學(xué)途徑,與湖南食品藥品職業(yè)、湖南機電職業(yè)技術(shù)等院校合作,實現(xiàn)中高職銜接聯(lián)合辦學(xué),隨著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提高,畢業(yè)生升學(xué)率高達96%以上;學(xué)校為拓展更寬廣的就業(yè)路徑,以三一重工、長沙重型機械廠為依托 ,先后與上海大眾汽車有限公司、深圳南方中集集裝箱有限公司、江西宇瞳光有限公司、湖南省金海恒豐醫(yī)藥有限公司、湖南省藥博士醫(yī)藥有限公司、長沙市仁誠會計事務(wù)所等多家單位建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,形成了以長沙為中心,輻射上海、廣東、江西等地 就業(yè)網(wǎng)絡(luò),畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。校企聯(lián)合定向就業(yè),為學(xué)生提供了更為寬廣的發(fā)展平臺。
2007年中央財政支持的350萬元實訓(xùn)設(shè)備到位,教學(xué)設(shè)施設(shè)備進入*。中等學(xué)歷畢業(yè)生的就業(yè)難來自企業(yè)和個人的雙方面原因。從個人角度來說,廚師、汽車修理、美容美發(fā)這樣的工作,其辛苦勞累程度不言而喻,許多職高生、中專生,即使學(xué)習(xí)了這些專業(yè),也不愿意在畢業(yè)之后從事這些辛苦的工作。從市場及企業(yè)的角度來看。
